Предмет: Математика, автор: Hgoyfiohgggokm

Помогите решить задачу и условия к ней.на школьном празднике выступил струнный квартет-4ученика и хор,в котором было на 10 человек больше ,чем в квартете.сколько ребят было в хоре.

Ответы

Автор ответа: lara19692707

0

4+10=14 человек было в хоре

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: KsushaGonharova

Який предмет використовують в олімпійській естафеті під час передавання вогню

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: romanbuzmakovSs

Present indefinite passive
1.These letters ...not usually ...
2.Flowers ... usually ... in the evening
3.This road ...not...any more

2 года назад

Предмет: Французский язык, автор: Owlysoulowl

помогите с переводом
срочно!!

Lis le texte paragraphe par paragraphe. Après chaque paragraphe, reponds aux questions.
1)Qui a eu ľidée ďinventure un insigne?
2)Où se trouvait Eudes quand il a eu cette idée?
3)A qui en a-t-il parlé?
4)Quelle a ètè, à ton avis, la réaction de ses copains?
5)Le narrateur, a-t-il compris pourquoi ses copains et lui devaient avoir un insigne?
6)Quelle explacation Eudes lui a-t-il donne?
7)Pourquoi Clotaire a-t-il ètè èttonè de la rèsponse ďEudes? Les garçons, avaient-ils vraiment besoin de ľinsigne pour se reconnaître?
8)De ľavis ďEudes , à qui et quand ľinsigne, sera-t-il surtout untile?
9)Quelle a ètè la rèaction des garçons?

2 года назад

Предмет: Алгебра, автор: Stasia1312

Деякий товар спочатку подорожчав на 20%, А потім
подешевшав на 10%. Як змінилась ціна товару.

8 лет назад

Предмет: История, автор: AngryYogurt734

Почему противоречия между Францией и Германией носили особенно острый характер?
1) Франция не могла примириться с захватом Германией Эльзаса и Лотарингии в 1871 г.
2) Франция и Германия боролись за союз с Италией
3) Франция и Германия не могли мирным путем решить спор принадлежности Марокко
4) Франция и Германия были основными торговыми конкурентами

8 лет назад