Предмет: Русский язык,
автор: lenelen227
Выполните самостоятильно.Прочитайте стихи С.Маршака.Объясните провописание пропущеных и помощённых скобках орфограмм. 1) Г...ворила мышка мышке: До чего люблю я кни...ки! (Не) м...гу я их (про)честь, Но зато м...гу их с...есть.2)Стала курица считать Мале...ких цыпляток: Желтых пять И чёрных пять, А всего д...сяток. Выпишите из стихов глагол в неопределёной форме:сначала глагол,который отвечает на вопрос что делать?,потом глаголы,которые отвечают на вопрос что сделать?Запишите каждый из глаголов во всех возможных формах времени.
Ответы
Автор ответа:
2
гОворила- безуд.гласная в корне слова, проверяемая ударением, гОвор
книЖки- парная согласная в корне слова, книЖка
не мОгу- не с глаголами пишется раздельно
прочесть- пишется слитно, приставка
мОгу- безуд.гласная в корне слова, проверяемая ударением,мОчь
сЪесть- разделит.ъ знак, после приставки и перед гласной
малеНЬких - ь знак, как признак мягкости
десЯток- безуд.гласная в корне слова, проверяемая ударением,дЕсять
что делать? считать, сосчитаю, считаю, сосчитал
что сделать? прочесть, прочитаю (прочту),читаю,прочитал
съесть, съем, ем, съел
книЖки- парная согласная в корне слова, книЖка
не мОгу- не с глаголами пишется раздельно
прочесть- пишется слитно, приставка
мОгу- безуд.гласная в корне слова, проверяемая ударением,мОчь
сЪесть- разделит.ъ знак, после приставки и перед гласной
малеНЬких - ь знак, как признак мягкости
десЯток- безуд.гласная в корне слова, проверяемая ударением,дЕсять
что делать? считать, сосчитаю, считаю, сосчитал
что сделать? прочесть, прочитаю (прочту),читаю,прочитал
съесть, съем, ем, съел
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык,
автор: eroptrufanov20
Предмет: Қазақ тiлi,
автор: ленапак3
Предмет: Окружающий мир,
автор: Привет75746
Предмет: Английский язык,
автор: vikamokra123