Предмет: Химия, автор: мандинка222

где больше всего распрастронен кислород в способом состояние

Ответы

Автор ответа: 84225lera
1
Кислород О2 является наиболее распространенным элементом на земле. Он находится в большом количестве в виде химических соединений с различными веществами в земной коре (до 50% вес.), в соединении с водородом в воде (около 86% вес.) и в свободном состоянии в атмосферном воздухе в смеси главным образом с азотом в количестве 20,93% об. (23,15% вес.). Кислород имеет большое значение в народном хозяйстве. Он широко применяется в металлургии; химической промышленности; для газопламенной обработки металлов, огневого бурения твердых горных пород, подземной газификации углей; в медицине и различных дыхательных аппаратах, например для высотных полетов, и в других областях. В нормальных условиях кислород представляет собой газ без цвета, запаха и вкуса, не горючий, но активно поддерживающий горение. При весьма низких температурах кислород превращается в жидкость и даже твердое вещество. Важнейшие физические константы кислорода следующие: Молекулярный вес 32 Вес 1 м3 при 0° С и 760 мм рт. ст. в кг 1,43 То же при 20° С и 760 мм рт. ст. в кг 1,33 Критическая температура в °С -118 Критическое давление в кгс/м3 51,35 Температура кипения при 760 мм рт. ст. в °С -182,97 Вес 1 л жидкого кислорода при -182, 97 °С и 760 мм рт. ст. в кг. 1,13 Количество газообразного кислорода, получающегося из 1 л жидкого при 20 °С и 760 мм рт. ст. в л 850 Температура затвердевания при 760 мм рт. ст. в °С -218,4 Кислород обладает большой химической активностью и образует соединения со всеми химическими элементами, кроме редких газов. Реакции кислорода с органическими веществами имеют резко выраженный экзотермический характер. Так, при взаимодействии сжатого кислорода с жировыми или находящимися в мелкодисперсном состоянии твердыми горючими веществами происходит мгновенное их окисление и выделяющееся тепло способствует самовозгоранию этих веществ, что может быть причиной пожара или взрыва. Это свойство особенно необходимо учитывать при обращении с кислородной аппаратурой. Одним из важных свойств кислорода является способность его образовывать в широких пределах взрывчатые смеси с горючими газами и парами жидких горючих, что также может привести к взрывам при наличии открытого огня или даже искры. Взрывчатыми являются и смеси воздуха с газо- или парообразными горючими. Кислород может быть получен: 1) химическими способами; 2) электролизом воды; 3) физическим способом из воздуха. Химические способы, заключающиеся в получении кислорода из различных веществ, малопроизводительны и в настоящее время имеют лишь лабораторное значение.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Shamilka116
Предмет: Немецкий язык, автор: KarinochaBalakina
жнение 1. Образуйте словосочетания, употребив Dativ.

mit (der Zug, der Bus, die U-Bahn,das Flugzeug, das Gepäck, der Zollbeamte); nach (die Prüfung, einige Jahre, die Rückkehr, Fahrplan, Österreich, Paris); aus (die Stadt, das Hotel, das Abteil, der Wagen, der Koffer, der Wartesaal, die Schweiz, London); zu (der Ausgang, das Ehrenmal, das Rathaus, die Staatsoper, die Botschaft); von (der Freund, die Reise, die Zeit, Friedrich Schiller); bei (die Arbeit, das Packen, Berlin, die Verwandten); ausser (der Schaffner, das Kind, die Studenten, ein Fahrgast, die Ärztin); (das Ziel, der Zollbeamte, die Reisenden) entgegen; (der Bahnhof, die Post, das Rathaus, die Freunde) gegenüber

Упражнение 2. Образуйте словосочетания, употребив Akkusativ.

durch (der Park, die Stadt, das Fenster, die Goethestrasse, der Ausgang); für (die Reise, der Rückweg, die Mutter, ein Tag); ohne (Gepäck, Mantel, Freude, Bücher); um (der Tisch, der Platz, die Ecke, das Haus, 15 Uhr); bis (Köln, Moskau, Polen); gegen (5 Grad Kälte, drei Stunden, Mitternacht); wider (der Willen); (die Strasse, das Ufer, die Grenze, der Weg) entlang
ажнение 3. Дополните предложения, употребив данные в скобках слова, в правильном падеже!
1. Ich kenne diesen Genossen seit ... (ein Monat, ein Jahr, eine Woche). 2. Kommt ihr jetzt aus ... (die Schule, das Kino, der Zirkus)? 3. Ich bekomme oft Briefe von ...
(mein Onkel, meine Freundin, meine Schüler). 4. Er fährt mit ... (der D-Zug,die Strassenbahn, der Wagen). 5. Peter schreibt Fragen zu (der Text). 6. Dann bildet er aus (die Wörter) Sätze. 7. Nach (die Vorlesung) gehen wir nach Hause. 8. Ralf spricht mit (der Professor). 9. Karin arbeitet in diesem Werk seit (vier Monate). 10. Sie fährt morgens zu (das Werk) mit (der Bus).
Предмет: Математика, автор: K1rok