Предмет: Химия, автор: katyaarina

ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!!! К какому классу относятся приведенные ниже соединения? Укажите полифункцианальные или гетерофункциональные соединения
а)CH3-CH(OH)-CH(OH)-CH(OH)-CH3
б)CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3
в)CH3-CH2-CH2-COOH

Ответы

Автор ответа: ka0

5

а)многоатомный спирт
б)алкан
в)карбоновая кислота

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Окружающий мир, автор: Хафизчон

в какой стране в природе встречается гуанако

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Osman2005

Составьте 4 вопросы
По этому тексту(с ответом)

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: ПолинаИванова11

Словосочетения предложения Около дома растёт верба

2 года назад

Предмет: Математика, автор: frisk87

Велотуристы проехали 4/7 своего маршрута в первый день, 20% остатка- во второй день и последние 24 км - в третий. Найдите, какой путь проехали туристы за три дня.

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: ingamolova

1.1 Укажите номера предложений с пунктуационными ошибками 1) Во времена А.С. Пушкина картинная галерея Эрмитажа, помещавшаяся на средних этажах двух примыкавших к Зимнему дворцу зданий, занимало около сорока залов 2) Бессмертная греческая традиция главная особенность которой, неразрывно связана с углубленным интересом к человеку, была воспринята древнерусскими мастерами 3) В доме было тихо и если бы не яркий огонь в окошке, то можно было бы подумать, что там уже все спят 4) Со всех сторон плескалась вода и гудело равнодушное море
1.2 Укажите номера предложений с пунктуационными ошибками 1) Я не мог заснуть, передо мной проплывали события минувшего дня 2) Жизнь дается один раз и хочется прожить ее бодро, осмысленно, красиво 3) Кто были эти люди и что происходило на картинах, я не знал 4) Он не понимал, как это могло произойти, и не знал, что предпринять
1.3 Укажите номера предложений с пунктуационными ошибками 1) Не рой яму другому: сам в нее не свалишься 2) Зарево полыхало, как над головой, так и далеко вокруг 3) Молодость хороша тем, что она имеет будущее 4) Ребенку шел четвертый год и он по своему возрасту был хорошо развит.
1.4 Укажите номера предложений с пунктуационными ошибками 1) Здесь все было по-старому и если кому-то вдруг становилось грустно, то это лишь потому, что с этим местом у всех было связано много воспоминаний 2) Художники и скульпторы объединились и создали свою ассоциацию 3) А. Блок писал о трудном пути лирического героя, о страданиях, выпавших на его долю и вставших перед ним соблазнах 4) Творчество М.В. Ломоносова стало определяющим, как для русского классицизма, так и для всей последующей литературы
1.5 Укажите номера предложений с пунктуационными ошибками 1) Работа его успокаивала, проясняла голову и за работой прошло два часа 2) Я не понимала зачем он сказал это 3) А.С. Пушкин не боялся разговорных слов и выражений и смело вводил их в поэзию
4)Строка «лесенка» создателем которой был В. Маяковский, являлась новаторством в области поэтического языка футуристов
1.6 Укажите номера предложений с пунктуационными ошибками 1) Небо чистое и оно такого синего цвета, какого не увидишь в жаркую летнюю пору
2) Я отчетливо видел как приятны ей цивилизация и покой 3) За малым погонишься: больше потеряешь 4) Полосы солнечных отблесков от воли бежали по берегам, поднимаясь от воды и потухая в вершинах деревьев
2.1 Выпишите номера предложений с нарушением норм грамматики и стилистики 1) Творчеству А.П. Чехову посвящена серия лекций, на которых были прочитаны отрывки из его творчества 2) Войдя в автобус, мне пришлось стоять на одной ноге 3) В 1975 году Нобелевская премия была присуждена не только известному физику А.Д. Сахорову, а и экономисту Л.В. Канторовичу 4) Осень на картинах И. Левитана очень разнообразна
2.2 Выпишите номера предложений с нарушением норм грамматики и стилистики
1) Надо уделять заботу малышам 2) Зная правила, у вас не будет затруднений при выполнении работы 3) Пейзаж играет в романе большую роль 4) Преподаватель указал о том, что в работе имеются ошибки
2.3 Выпишите номера предложений с нарушением норм грамматики и стилистики 1) Все, кто побывал в долине гейзеров, понимает, почему ее считают одним из чудес света
2) Внимательно наблюдая за отдельными животными, учеными были выявлены некоторые закономерности их поведения 3) Для успешной сдачи экзамена вам необходимо заполнить пробелы в знаниях по разным предметам
4) Не чувствуя усталости, мы не хотели останавливаться
2.4 Выпишите номера предложений с нарушением норм грамматики и стилистики 1) Получив математическую модель, ученными была составлена компьютерная программа
2) Советские ученные Н.Г. Басов и А.М. Прохоров в середине 60-х годов удостоились и лично получили Нобелевскую премию по физике за создание первого квантового генератора
3) В 1975 году Нобелевская премия была присуждена не только известному физику А.Д. Сарахову, но и экономисту Л.В. Канторовичу 4) Жанр элегии предполагает рассуждения о жизни и смерти, воспоминания о былом,грусть о быстротечном счастье
2.5Выпишите номера предложений с нарушением норм грамматики и стилистики 1) По приезде в Москву я посетил Третьяковскую галерею 2) Вера в победу играла большое значение в битве 3) Попробуем определить нашу будущую перспективу 4) Не чувствуя усталости, нам не хотелось останавливаться
2.6 Выпишите номера предложений с нарушением норм грамматики и стилистики 1) Возвратившись из поездки, мне не спалось 2) Зная правила, вы не будете испытывать затруднений при выполнении работы 3) Девушка стала вглядываться к подозрительным теням 4) Он говорил о любви и каким представляет будущее

8 лет назад