Предмет: Русский язык, автор: Айчек

Исправьте стилизованную под канцелярскую разговорно-бытовую речь:
Осуществив возвращение домой со службы, я проделал определенную работу по сниманию шляпы, плаща, ботинок, переодеванию в пижаму и шлепанцы и усаживанию с газетой в кресло. Жена в этот период превращала в жизнь ряд мероприятий, направленных на чистку картофеля, подметание пола и мойку посуды. По истечении некоторого времени она стала громко поднимать вопрос о недопустимости моего неучастия в проводимых ею мероприятиях. На это с моей стороны было сделано категорическое заявление о нежелании слушания претензий по данному вопросу ввиду осуществления мною в настоящий момент, после окончания трудового дня, своего законного права на заслуженный отдых. Однако жена не сделала соответствующих выводов из моих слов и не прекратила своих безответственных высказываний, в которых, в частности, отразила такой момент, как отсутствие у меня целого ряда положительных качеств, как-то: совести, порядочности, стыда и прочего; причем как в ходе своего выступления, так и по окончании его занималась присвоением мне наименований различных животных, находящихся в личном пользовании рабочих и колхозников.

Ответы

Автор ответа: kirillvaluiski
9
Прийдя домой с работы, я снял шляпу, плащ и ботинки, и переодевшись в пижаму и шлепанцы уселся с газетой в кресло. Жена в это время чистила картофель и готовила мясо, одновременно подметая пол и занимаясь мытьем посуды. Через некоторое время она стала возмущаться тем, что я не помогаю ей. Я категорически отказался слушать ее претензии, потому что имею право отдохнуть после работы. Но жена не обратила внимания на мои слова и продолжала ругать меня, говоря, что у меня нет совести, порядочности, стыда и пр. Она обзывала меня разными обидными словами, сравнивая с домашними животными. Наконец мы сели есть. К тому времени ужин уже остыл и стал невкусным. Вот так можно испортить человеку хорошее настроение и лишить его аппетита.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Torpedo1959
Предмет: Русский язык, автор: erezhepova
Прочитайте текст. Выделите в нём структурные части (вступление, основную часть и
заключение)


Вырастает ли человек в тропиках, в полярных широтах или в умеренном климате -
все это так или иначе влияет на его способ мышления и поведение в психофизическом и
социально-психологическом аспектах. Преимущество определенного климата в
сочетании с этническими и национальными особенностями формирует оригинальный,
часто неповторимый характер поведения людей, которые проживают в данной
климатической зоне. Динамика поведения людей отражает также доминирующий
национальный темпераментный тип, который реализует себя, в частности, в музыкально-
танцевальной культуре. Для флегматичных и меланхоличных северян более характерны
медленные ритмы и медлительность, неторопливость движений. Чем южнее широты, тем
более темпераментными становятся национальные танцы. Ритмы джаза, рок-н-ролла,
аргентинского танго, бразильской самбы есть отражение сангвинического и
холерического темпераментов южных народов.
Северный климат больше ориентирует людей на сохранение энергии, а южный -
на ее трату. Необходимость бережнее относиться к источникам энергии и естественным
ресурсам формирует у людей такие качества, как бережливость, рассудительность,
скрупулезность, педантичность. Необходимость выживать в жестких условиях
мотивировала в свое время у людей доминирующее развитие логического мышления.
Для рациональнейшего использования естественных ресурсов: сырья, солнечной, водной
и воздушной энергии - требовались соответственные технологии и их дальнейшее
усовершенствование. Более того, трудность транспортного соединения или особенности
ландшафта и часто - островное положение северных стран, заставляло людей
разрабатывать технологии с замкнутым циклом. Поэтому страны северной Европы и,
соответственно, северные регионы ряда южных стран специализировались на производстве высокотехнологической продукции. Страны, расположенные в зонах с
мягким, теплым климатом и богатой растительностью, шли по пути развития аграрного
сектора и животноводства. Потребность в технологиях, в свою очередь, требует
фундаментальных и прикладных научных разработок, преимущественно естественных.
Выполняя соответствующий социальный заказ, ученые северной и западной Европы, а
также Северной Америки развивали такие науки, как математика, физика, химия, а также
связанные с ними - астрономию, биологию, механику.
2. Выделите в основной части микротемы, запишите их.
3. Выпишите из текста глагольные словосочетания.
4. Выпишите из текста производные и непроизводные предлоги, обведите союзы