Предмет: Русский язык, автор: egorik1997

Помогите пожалуйста Графически выделить причасные и деепречасные обороты. Сделать синтаксический разбор выделеного предложения.
 

Волны моря  с тихим плеском набегают на камни берега, бьются  среди крутых скал. Я делаю ещё один шаг и погружаюсь в зелёное мерцание волны. Исчезают шум прибоя, скалы над головой, и за стеклом маски возникает подводный мир.

              Здесь, недалеко от берега, яркий свет, насыщенная кислородом вода, обилие питательных веществ создают благоприятные условия для жизни. В течение нескольких минут я всматриваюсь в мир, окружающий меня.

              Незримые дороги открываются передо мной. Они начинаются у самого берега  и разбегаются в разные стороны, пересекая нагромождение камней, песчаные отмели, заросли необыкновенных водорослей,  стелющихся наподобие шёлкового ковра, огибая подводные скалы и ныряя в гроты и ущелья. Дороги уходят вдаль и исчезают в темноте больших глубин. Здесь я встречаю множество рыб, сверкающих яркими красками. Встречаются рыбки и почти незаметные, сливающиеся с серым фоном дна. Одни из них живут на дне среди растений, другие плавают в воде.

                Загадочный и ещё не изученный мир.

Ответы

Автор ответа: antonliakhovskii
2
Выделим графически причастные и деепричастные обороты (пример в приложении).
Волны моря с тихим плеском набегают на камни берега, бьются  среди крутых скал. Я делаю ещё один шаг и погружаюсь в зелёное мерцание волны. Исчезают шум прибоя, скалы над головой, и за стеклом маски возникает подводный мир.
Здесь, недалеко от берега, яркий свет, |насыщенная кислородом| (причастный оборот перед определяемым словом, т.е. запятая не ставится; подчеркнуть ~~~)|←какая?← вода (х), обилие питательных веществ создают благоприятные условия для жизни. В течение нескольких минут я всматриваюсь в мир (х),→какой?→ |окружающий меня (причастный оборот, подчеркнуть ~~~)|.
Незримые дороги открываются передо мной. Они НАЧИНАЮТСЯ у самого берега  и РАЗБЕГАЮТСЯ в разные стороны, →что делая?→ |пересекая нагромождение камней, песчаные отмели, заросли необыкновенных водорослей (x) (деепричастный оборот, подчеркнуть _._._)|,  →каких?→|стелющихся наподобие шёлкового ковра (причастный оборот, определительное слово водорослей (от него ставим вопрос); подчеркнуть ~~~)|, →что делая?→|огибая подводные скалы и ныряя в гроты и ущелья (деепричастный оборот, подчеркнуть _._._)|. Дороги уходят вдаль и исчезают в темноте больших глубин. Здесь я встречаю множество рыб (х), →каких?→|сверкающих яркими красками (причастный оборот, подчtркнуть ~~~)|. Встречаются рыбки (х)  и почти незаметные, →какие?→|сливающиеся с серым фоном дна (причастный оборот, подчеркнуть ~~~)|. Одни из них живут на дне среди растений, другие плавают в воде.
Загадочный и ещё не изученный мир.

Сделаем синтаксический разбор выделенного предложения.
Они (подлежащее, __) начинаются (однородное сказуемое, =) у самого (определение, ~) берега (обстоятельство, _._._) и разбегаются (однородное сказуемое, =) в разные (определение, ~) стороны (обстоятельство, _._._), |пересекая нагромождение камней, песчаные отмели, заросли необыкновенных водорослей| (деепричастный оборот, _._._), |стелющихся наподобие шёлкового ковра| (причастный оборот ~), |огибая подводные скалы и ныряя в гроты и ущелья| (деепричастный оборот, _._._).
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, осложнено однородными сказуемыми, деепричастными и причастным оборотом, однородными дополнениями (пересекая что?→нагромождения, отмели, заросли), распространённое.
Схема: [-- О и О, |_._._|, |~~~|,|_._._| ].
О - однородные сказуемые (начинаются и разбегаются, к которым относятся два деепричастных оборота).

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: natashazharkova1989
Не везло Суворову на лошадей. Одной неприятельское ядро оторвало голову. Вторую ранило в шею, и ее пришлось пристрелить. Третья лошадь оказалась просто-напросто глупой.Но вот донские казаки подарили Суворову Мишку. Уши торчком, землю скребет копытом. Не конь, а огонь!
Понравился Суворову конь! Сдружились они и понимали друг друга без слов.

Лихим оказался Мишка в бою.Но и у лошади жизнь солдатская. В одном из сражений Мишку ранило в ногу. Конь захромал.
Суворов требовал от доктора вылечить Мишку.Но лечение не помогло. От хромоты конь не избавился.

Пришлось Суворову расстаться с верным товарищем. Отправил фельдмаршал коня к себе в имение. Старосте написал, что конь «переведен в отставку и посажен на пенсию». Коня чистили, выгуливали , хорошо кормили.
Фельдмаршал долго помнил лихого донца. Лучше коня у него не было.

Найдите в тексте вопросительное предложение. Найди и выпиши предложение, которое является ответом на вопрос.напиши в скобках ответы на вопрос.