Предмет: Математика, автор: volkvolkov200

В две новые школы было принято 1687 учеников.В одну школу приняли 812 учеников, в каждый класс по 28 учеников. Остальные ученики были приняты в другую школу по 25 учеников в класс.Сколько классов в двух школах?

Ответы

Автор ответа: UraR1
91


812/28=29 классов в первой школе

1687-812=875 приняли во вторую школу

875/25=35 классов во второй школе

35+29=64 класса


volkvolkov200: а ответ
UraR1: 64
1590174sav: в двух школах 64кл
Автор ответа: 1590174sav
73
1) 812:28=29(кл) в первой школе
2) 1687-812=875(уч) в другой школе
3) 875:25=35 (кл) в другой школе
4) 29+35=64(кл) всего в 2школлах

volkvolkov200: а ответ
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kkobzeva01
Мистер Фокс обратил внимание на то, что во многих русских словах на стыке морфем пишутся удвоенные согласные (матрос+ск= матросский). А вот на стыке синтаксических конструкций со знаками препинания такого не происходит.
Найдите предложения, в которых на месте одной запятой ставили бы две, если бы действовало указанное правило орфографии.

1. Грэй так задумался, что позабыл о хозяине, ожидавшем за его спиной с напряжением охотничьей собаки, сделавшей стойку.

2. Пока он нервически уничтожал рыбу, Грэй спустился в каюту, взял деньги и, переехав бухту, появился в торговых кварталах Лисса.

3.. На черной дали легла уже трепетная снежная белизна; пена блестела, и багровый разрыв, вспыхнув средь золотой нити, бросил по океану, к ногам Ассоль, алую рябь.

4..Он терпеливо разбирал свертки, откладывал, сдвигал, развертывал и смотрел на свет такое множество алых полос, что прилавок, заваленный ими, казалось, вспыхнет.

5.. Пантен, сообщите людям, что сегодня мы поднимаем якорь и переходим в устья Лилианы, миль десять отсюда.

6. Хозяин лавки радостно суетился, выкладывая залежавшиеся материи, но Грэй был серьезен, как анатом.

7.Никто не мог уговорить его везти мыло, гвозди, части машин и другое, что мрачно молчит в трюмах, вызывая безжизненные представления скучной необходимости.
Предмет: Алгебра, автор: makskirichenko05