Ответ по предмету Алгебра: y=корень из x четная или нечетная или ни четная ни не четная

Предмет: Қазақ тiлi, автор: itzje

Кіріспенің өңделген нұсқасын көрсет.

Қазір ғылым мен технологияның дамыған уақыты. Сәулет өнерінің небір ғажайып туындылары бой түзеп әлемді таңқалдыру үстінде. Уақыт өте келе әлемнің жеті кереметін жаңғыртып тұру керек. Сен осы оймен келісесің бе?

Иә, келісемін,себебі жылдан жылға сәулет өнері дамып келеді. Ал бұрынғы тізімдегілердің көбісі жойылып кеткен немесе ескірген.Олар енді адамдарды қызықтырмайды.Оның үстіне жыл сайын неше түрлі керемет ғимараттар салынып жатыр. Солардың ең мықтысын жеті керемет ретінде жариялау керек деп ойлаймын.

Әлемнің жеті кереметі туралы көп естіп, біліп жүрміз. Олар- ежелгі заманғы сәулет өнерінің үздіктері. Уақыт өте келе олар жойылып кетті, алайда көне жәдігерлерді сақтап қалу керек. Сондықтан бұл пікірмен жартылай келісемін

Әлемнің кереметтерін жариялап отыру ежелгі Грекиядан бастау алған. Бір өкініштісі, осы кереметтердің ішінде сақталғаны – Хеопс пирамидасы ғана, ал қалғандары біздің заманымызға дейін сақталмаған. Бұл тізімге енген ғажайыптардың көбі – көненің көзі, сондықтан да әлемнің жаңа жеті кереметін уақыт өте жаңғыртып тұру керек деген пікірмен толықтай келісемін

Әлемнің жеті кереметі деген топтама шыққалы бірнеше мың жыл өтті. Тізім алғашында өзгеріске жиі ұшырағанымен, кейіннен тұрақталып, Жер бетіне бір нұсқада тараған. Кейіннен әр түрлі себептермен әлемнің жаңа кереметті қайта анықтау жарияланды. Көп ұзамай жаңа кереметтер анықталды.Егер осындай талаптар қойылып отырса, онда орындау керек

7 лет назад

Предмет: Физкультура и спорт, автор: Аноним

Заполните пропуск в предложении.

1)(1 акробатический элемент,2 акробатическая комбинация ,3 подводящие упрожнение ) – это последовательное, связанное выполнение акробатических упражнений.
2)В любой акробатической комбинации главным элементом является(1саглосавание ,2разогласие,3толчек) заканчивающегося и начинающегося упражнения.
3)Установите порядок выполнения элементов учебной комбинации №1

Из стойки на лопатках перекат вперёд в упор присев.
Из упора присев два кувырка вперёд в упор присев.Из положения упор присев перекат назад в стойку на лопатках.
4)Для того что бы освоить этот прыжок, необходимо обратить особое внимание на разбег, который должен заканчиваться

толчком двумя ногами

перекатом вперед

поднятыми руками вверх

5)Сколько этапов включает в себя освоение комбинации «Опорный прыжок через гимнастического козла».

1

5

3

4

6)Установите порядок выполнения элементов опорного прыжка согнув ноги.

В момент постановки рук на гимнастического козла ноги согнуть в коленях и подтянуть к груди.
Отталкиваясь двумя ногами от мостика, прыжок вперёд-вверх с постановкой рук на гимнастического козла и выпрямлением ног.
Отталкиваясь руками от гимнастического козла, плечи слегка отвести назад, руки поднять вперёд-вверх, ноги выпрямить.

В момент приземления ноги слегка согнуть в коленях, а руки вынести в стороны — вверх.
Разбег, отталкивание толчковой ногой и напрыгивание двумя ногами на гимнастический мостик.
7)Высота гимнастического бревна, для выполнения передвижений по нему не должна превышать

2 м

50 см

20 см

8)Заполните пропуск в предложении.

Этап первый – разучивание(1 на полу ,2на брусьях ,3на скамейке) упражнений входящих в комбинацию.

7 лет назад

Предмет: История, автор: aiarukhazadiyaz

Александрия шамшырағы қайда орналасқан?

7 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: Kolli

Биссектрисы углов А и В при боковой стороне АВ трапецииАВСД пересекаются в точке F. Биссектрисы углов С и Д при боковой сторонеСД пересекаются в точке G. Найдите FG, если средняя линия трапеции равна 21, боковые стороны- 13 и 15.

11 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: 10011996

№1. В конусе образующая равна 15 см, а высота конуса 9 см. Найдите площадь основания.

№2. В прямом параллелепипеде стороны основания 6 и 8 м, образуют угол 30°, боковое ребро равно 5м. Найти полную поверхность параллелепипеда.

№3. Сторона основания правильной треугольной призмы равна 6 см, а диагональ боковой грани 10 см. Найдите площадь полной поверхности призмы.

№4. Основание прямого параллелепипеда – ромб с диагоналями 10 и 24 см. Меньшая диагональ параллелепипеда образует с плоскостью основания угол 45°. Найдите площадь полной поверхности параллелепипеда.

№5. Радиусы оснований усеченного конуса 8м и 5м, высота 4м. Найти площадь боковой поверхности и объем.

№6. Высота конуса 15м, объем 320Пм³. Определите полную поверхность конуса.

№7. Радиусы оснований усеченного конуса 6см и 11см, высота 12см. Найти площадь боковой поверхности.

№8. Сечением цилиндра является квадрат. Объем цилиндра 128П дм³. Найти площадь полной поверхности.

11 лет назад

y=корень из x четная или нечетная или ни четная ни не четная

Ответы

y=корень из x

четная или нечетная или ни четная ни не четная