Предмет: Русский язык, автор: julia008567

Текст на тему "Милосердие "

Ответы

Автор ответа: olgamarket5
5
В предложенном нашему вниманию тексте Д.Гранин поднимает нравственную проблему милосердия. С давних времен классики ставят перед собой задачу научить читателя сострадать "униженным и оскорбленным". Автор текста проводит литературную параллель и делает вывод, что вся русская классика построена на принципе пушкинского завета: "И милость к падшим призывал". Гранин убежден, что "живое чувство сострадания" в творчестве писателей России является одной из ведущих тем. Я согласна с мнением автора. Даниил Гранин не случайно обращается к этой проблеме. Ведь, в большому сожалению, проявление милосердия становится редкостью, люди превращаются к равнодушных и невнимательных друг к другу "чужаков", которым чужда чужая беда. Множество авторов бьют тревогу, затрагивая проблему гуманизма в своем творчестве. Одним из ярких примеров можно считать роман Достоевского "Преступление и наказание". Героиня, узнав о преступлении Раскольникова, не оттолкнула его, а пожалела, своим состраданием открыла для него дверь в новую жизнь. В качестве аргумента можно привести роман "Мастер и Маргарита" Михаила Булгакова. Во время сцены в Варьете, Воланд проводит испытание москвичей на человеческие чувства. Только один женский голос прорывается через шум толпы: "Ради Бога, не мучьте его!", тем самым показывая, что милосердие еще живет в сердцах людей. Толпа подхватывает этот голос и просит о прощении Бенгальского. Гранин призывает нас не забывать самого важного из человеческих чувств - сочувствия. Именно из людей, способных проявлять это чувство, складывается любое общество. Великая классическая русская литература помогает сохранить в себе человека.
Похожие вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: 3924751985795719
1. Отдельным органом растения является, например: а) покровная ткань липы б) камбий осины в) корневой волосок бука г) цветок фиалки 2. Минеральные соли растение ромашка получает в основном через: а) корни б) стебли в) листья г) цветки 3. У лука корневая система: а) стержневая б) мочковатая в) дыхательная г) отсутствует 4. У некоторых растений, например редиса, моркови и свеклы, в главном корне находится: а) плод в) большой запас питательных веществ б) почки г) придаточные корни 5. Для мочковатой корневой системы характерно: а) хорошее развитие главного корня б) отсутствие главного корня и хорошее развитие придаточных корней в) хорошее развитие главного и придаточных корней г) отсутствие главного и хорошее развитие боковых корней 6. Побег — это: а) корень и стебель б) верхушка стебля в) стебель с листьями и почками г) часть листа 7. Одна из функций листа растения: а) образование органических веществ из неорганических б) создание тени для стебля и корней в) защита растения от болезней г) защита растения от вредителей 8. Одна листовая пластинка у листьев: а) земляники б) картофеля в) ландыша г) рябины 9. Происходит процесс дыхания, но не происходит фотосинтез: а) в побеге шалфея б) в белом грибе в) в листьях настурции г) в стебле петрушки 10. Из почки может развиваться: а) лист б) корень в) плод г) семя 11. Семязачатки образуются: а) в чашечке б) в венчике в) в тычинках г) в пестике 12. Цветку колокольчика синюю окраску придает (ют): а) чашечка б) венчик в) тычинки г) пестик 13. У моркови мы едим: а) стебель б) корень в) плод г) клубень
ДАЮ БАЛЛЫ СРОЧНО НУЖЕН ОТВЕТ
Предмет: Русский язык, автор: 83К