Предмет: Математика, автор: anime0otaku

1)Мотоциклист двигался 2 часа 45 минут со скоростью 60 км/ч, затем 3 часа 36 минут-со скоростью 50 км/ч.Сколько километров преодолел мотоциклист?
2)В 100 м3 (метров в кубе) объем кислорода составляет 21 м3. Сколько кубических метров кислорода содержится в спортивном зале длиной 20 м, шириной 12 м, высотой 3,5 м ?

Ответы

Автор ответа: kamilla041
7
2часа нужно перевести в минутуы =120минут плюс 45 минут =165минут 1)165*60=9900 (км) S расстояние за 2 часа 45 минут 3часа переводим в минуты =180 минут плюс 36минут = 216 минут 2)216*50=10800 (км) S расстояние за 3часа 36 минут 3)10800+9900=20700 (км) всего преодолел расстояние S Ответ:20700 км всего преодолел мотоциклист.

kamilla041: Я извиняюсь но 2 задачу я не могу ппонять как ее решить.
anime0otaku: все равно спасибо)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: neredliss
Выпишите все причастные обороты, причастия, и слова с проверяемой гласной.

Это была неожиданная, стремительная гроза в самый разгар золотой осени, в ту пору года, когда гроз почти не бывает. В этом была ее мощь - в невиданном пожаре солнечного света, бившего в осеннюю заржавленную землю через прорывы бешеных туч. Взрывы солнечногo огня, его косые лучи проносились и тотчас гасли в угрюмой дали. Там узкими домоткаными холстами уже лились на леса и пустоши короткие ливни. Каждый взмах солнца непостижимо выхватывал из сумрака то одну, то другую отлитую из чистейшей меди березу. Березы вспыхивали, пламенели, дрожали, как исполинские факелы, зажженные по сторонам дороги, и мгновенно гасли за серой стеной дождя. Свет, золото, багрянец, тьма, пурпур и снова - быстрый свет! Удары грома совпали с переменами света. Казалось, что гром оркестровал перед нами эту непостижимую, ошеломляющую грозу.
Предмет: Русский язык, автор: kuzovoikirill76
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Я вспоминаю сотни ответов мальчишек на вопрос: каким человеком тебе хочется стать? Сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, бесстрашным… И никто не сказал: добрым. Почему доброта не ставится в один ряд с такими доблестями, как мужество и храбрость? Но ведь без доброты – подлинной теплоты сердца – невозможна душевная красота человека. И опыт подтверждает, что добрые чувства должны уходить своими корнями в детство. Если они не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что они усваиваются одновременно с познанием первых и важнейших истин, главная из которых – это ценность жизни: чужой, своей, жизни животного мира и растений. Человечность, доброта, доброжелательность рождаются в заботах, волнениях, радостях и печалях. Добрые чувства, эмоциональная культура – это средоточие человечности. Сегодня, когда в мире и так достаточно зла, нам стоит быть более терпимыми, внимательными и добрыми по отношению друг к другу, по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. Следование путём добра – путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он верен, он полезен – и человеку в одиночку и всему обществу в целом.
Предмет: Алгебра, автор: igornek2016