Предмет: Русский язык, автор: Милаффочка5

1)назови орфограммы-гласные буквы,изученные в 6 классе.которые можно найти в слове по следующим опознавательным признакам: положению после
шипящих,положению после ц.
2)укажи местонахождение названных орфограмм гласных в слове
3)назови виды данных орфограмм гласных букв
4)от каких условий зависит выбор гласной называнных тобою видов орфограмм

Ответы

Автор ответа: aliona445Lika
2
1. ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ.
А. После шипящих пишутся буквы А, У, И, Е. Не пишутся Я, Ю, Ы (кроме иностранных слов): жарко, шутка, жизнь.
Б. После шипящих под ударением В КОРНЕ слова может писаться буква 
 Ё, если есть проверочные слова с чередующейся буквой Е: жЁлтый - жЕлтеть. Если нет такого чередования, то пишем О: шОрох, шОрты.
Буква Ё под ударением может писаться в суффиксах глаголов, причастий, прилагательный, образованных от глаголов: раскорчЁВЫВАть, решЁННый, тушЁНый.
 В суффиксах существительных, прилагательных, образованных от существительных, суффиксах наречий пишем О: девчОНКа, камышОВый, горячО.
  В окончаниях глаголов пишем Ё:бережЁТ, в окончаниях существительных и прилагательных пишем О: свечОЙ, большОГО.

2. ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ Ц.
А. В корне слова после Ц пишем И: цИкорий, цИрк  (кроме цыган, цыпленок, на цыпочках, цыц).
Б. В окончаниях пишем Ы: огурцЫ, ножницЫ, бледнолицЫЙ.
В. Буква Ы пишется в суффиксе ЫН притяжательного прилагательного: сестрицЫН.










Автор ответа: ferstik62
5
Хоп хей лалалей
Мой цвет настроения синий
Внутри мартини в рамках бикини
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: sherbackova1986
( 1 . ) Из данных слов составь предложения так , чтобы выделенные слова стояли первыми.
Подчеркни главные члены. Укажи склонение и падеж имён существительных. В, пришли, мальчики, лес. В, они, дупло, дереве, увидели. Мальчик, старший, в, запустил, дупло, руку. Орехи, в, были, дупле. Это, домик, белки, был.


( 2 . ) Вставь пропущенные буквы и окончания.
Над существительными 2- го склонения обозначь падеж.
Подчеркни однородные члены.


Заяц и куропатка. Б..жал раз за..ц болот.. . С бугорк.. на бугорок , с кочк.. на кочк.. . Сорвался б..дняжка и св..лился в мя..кий пуш..стый сне.. по самые уш.. . И чует со страх.. к..сой - под н..гами ж..вое п..лзёт . В тот же миг из снег.. с громким шум.. , с хлопан..ем крыл..ями стали выл..тать белые куропатки . Об..ятый ужас.. за..ц пулей помч..лся в лес.
Белые куропатки целым выводк.. ж..вут под снег.. на болот.. . Утром они выл..тают , ходят по болоту , ищ..т яг..ды клюквы. Ранним вечер... опять в сне.. .
( По В . Бианки ) .



( 3 . ) Восстанови пословицы , изменяя слова в скобках.
Определи склонение и падеж этих существительных.
Дружба крепка не ( лесть ) , а правдой и ( честь ) .
Чему научишься в ( молодость ) , пригодится в ( старость ) .
Труд - дело ( честь ) , ( доблесть ) и славы .

Ребята! Помогите пожалуйста.