Предмет: Русский язык, автор: salnikov52

4 класс Сочинение 7-8 предложений Ученики посадили саженцы - продолжить.

Опорные слова - это были маленькие клейкие блестящие сначала выкопали налили посадили выросли принести пользу .

Ответы

Автор ответа: violettatsokol1
7
Ученики посадили саженцы. Сначала они нашли место для посадки своего саженца. Затем вырыли там ямку 1-2 метров. Но пока они копали они заметили маленькие, клейки, блестящие камушки. Они их вытащили что бы корням было свободно.Когда они вырастят они будут приносить пользу, окружающим людям. Дети постарались для будущего. 

salnikov52: НЕ подходит ответ слабоват
salnikov52: Нужен еще ответ
violettatsokol1: ты в 4 классе?
salnikov52: да
violettatsokol1: Для 4 класса это нормально!
salnikov52: Плохо нужны все слова а у тебя их не достает Попробуй отредактировать
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: FOR4ik
Постройте словообразовательнүю цепочку для слова небестолковый
1 год назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: choli1
Помогите составить несколько предложений на казахском из этих слов : салауатты өмір, күтім, жан, денсаулық, тазалық, денсаулықты нығайту, тамақтану, салауатты өмір салты, спорт түрлері, науқас, дәрігер, қан қысымы, суық тию, тексерілу, демалыс орындары.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: FOR4ik
Постройте словообразовательнүю цепочку для слова небестолковый
1 год назад
Предмет: Геометрия, автор: alekseev2004alekseev
1) В трапеции основания равны 4 см. и 10 см., а высота равна полуразности длин оснований. Найдите площадь трапеции.

2) Дан прямоугольный треугольник ABC, угол B равен 90 градусам, AC = 13 см., AB = 12 см. Найдите площадь треугольника.

Решение к обеим задачам подробное, с рисунками, пожалуйста!
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: oparinaalina
Анды — самые высокие горы Амери­канского континента, рассекающие его с севера на юг.4 Они поражают меняющи­мися пейзажами. Здесь увидишь непоко­рённые вершины, покрытые вечными снегами пики, дымящиеся вулканы. На западе сверкает бирюзой Тихий океан, на востоке восхищают бесконечные джунгли, изрезанные паутиной серебря­ных рек. После однодневного пребывания в столице Перу вылетаем в направлении пропавшего города инков. Доезжаем поездом до небольшого городка и пеш­ком через эвкалиптовый лес добираем­ся до деревеньки. Глиняные домики и соломенные шалаши напоминают о древней цивилизации. Стараемся не потерять местами исчезающую тропин­ку, вьющуюся вверх. Вдали появляется загадочный город, расположившийся на скалистой верши­не. Через пять часов подъёма проходим тяжёлые ворота и входим в крепость, на­ходящуюся на горе.4 На многочисленных террасах, соединенных бесчисленными лестницами, располагается каменный мир с улицами, площадями. Древний го­род зачаровывает нас. (По Я. Палкевичу.) ОСНОВАЯ МЫСЛЬ И ТЕМА ТЕКСТА!!!
7 лет назад