Предмет: Право, автор: Аноним

Визначте що таке кодекс
А Законопроект
Б Зведений законодавчий акт
В Роздiл будь-якого закону
Г Звiд неписаних правил поведiнки

Ответы

Автор ответа: novikovaan201
30
Б.Зведений законодавчий акт
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: dubovkate
Помогите прошу!!
Как это распределить:
log25 36-log5 1,2
5
Логорифмы - это степени, а 25 и 5 - основания
1 год назад
Предмет: Литература, автор: Мещанинка
Творческое задание.Жорж Санд писала,что Тургенив помог раскрыть Россию с помощь оброзов из "Записок Охотника".Как вы думаете ,что именно можно было узнать о России из этого произведения?Подготовте развёрнутый ответ на этот вопрос. Помогите пажалуйста
1 год назад
Предмет: Математика, автор: кек32118
800:9 столбиком
Спасибо
1 год назад
Предмет: Обществознание, автор: name2691
Среди перечисленных правонарушений преступлением является:

1)торговля продуктами питания без сертификатов качества

2)невыполнение условий договора

3)появление на работе в нетрезвом состоянии

4)наезд на пешехода​
7 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: nng20
Task 5. Answer the questions

What will she be doing af­ter supper? (to do her home exercises)

What will you be doing for two more years? (to study French)

What will you be discussing at the seminar? (my essay)

Task 6. Make the sentences interrogative.

1. .He is leaving by the 8 o’clock train

2. They are crossing the street?

3. He was watching TV when I came home.

4. They were crossing the street at 4 o’clock yesterday

Task 7. Make the sentences negative.

1. I am buying sweets here.

2. Boys are playing football.

3. John was not listening to the latest news at 7 o’clock in the evening.

4. She was not hurrying to the station at that moment



Task 8. Answer the following questions.

Was she wearing black at the party?

2. At what time were your j friends waiting for you at the station?

3. Where was he hurrying I at 8 o'clock in the morning?

4. What were the students translating when the teacher came?




Task 9. Put the verb in brackets into the Present, Past or Future I Continuous Tense.

1. What journal you (to read) when I came to the library?

2. The whole family (to have) dinner when the telephone I rang.

3. Where he (to go) when the rain started?

4. She (to listen) to the radio at 5 o'clock tomorrow.



Task 10. Form questions with the question words given.

1. I am reading a book on modern art. (What)

2. They were still arguing when I entered the room. (Who)

3.He is coming tomorrow. (When)




Task 11. Translate into English.

Что он делал, когда вы зашли к нему?

Идет дождь, и мы не можем поехать за город.

Вчера в 10 часов наша группа сдавала экзамен по английскому языку

Мы будем переводить этот текст, когда ты вернешься.
7 лет назад