Предмет: Другие предметы, автор: Serova2016

Напишите пожалуйста эссе на тему :"Моя семья".
Там надо просто написать типа:Я очень люблю свою семью, она очень дружная .Там не надо рассказывать про членов семьи.
Помогите пожалуйста!

Ответы

Автор ответа: KimTae
10
«Залог семейного счастья в доброте, откровенности, отзывчивости».
Э. Золя 

Семья – это главное в моей жизни. И так, думаю, должно быть всегда. Очень важно, чтобы у человека была добрая, ласковая семья, чтобы человек всегда мог найти там поддержку, любовь, чтобы было, где отдохнуть душой, спрятаться от невзгод. Да, иногда нас бранят, мы обижаемся, спорим, бунтуем, хотя далеко не всегда бываем правы. Но мы должны быть уверены, что нам есть куда пойти, где нас поймут. И поэтому семья – это духовное богатство, это моя маленькая родина, которая меня всегда поддержит и поймёт.
Свою семью я называю сокровищем! Я счастливый мальчик во всем мире. Я считаю, что там, где в семье царит мир, согласие, взаимопонимание, любовь к своим детям, а детей к своим родителям — это бесценное богатство. Я горжусь и своими родителями, и своим младшим братом.От своего отца я наследую уверенность в своих поступках, честность и справедливость, порядочность, любовь и ласку ко мне, к моим братьям, к моей дорогой, искренней и нежной маме.Благодаря тому, что в нашей семье царит всегда мир и покой, взаимопонимание, уважение и почет к каждому — я стою твердо на ногах и уверен в завтрашнем дне. Надо любить и уважать, уважать своих родителей — не причинять им боли и стыда своим поведением. Для меня семья – это место, куда я всегда буду с нетерпением возвращаться. Мои родные и близкие всегда меня ждут и любят. Моя семья – это моя опора. Моя семья – это моя крепость.


Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: аваааафыуакував
Предмет: Физика, автор: dagmaii1
1. Укажите правильное продолжение предложения: материальной точкой называют
А тело малых размеров.
Б тело, размерами которого можно пренебречь в данных условиях движения.
В любое движущееся тело.
Г любое тело, относительно которого рассматривают механическое движение другого тела.

2. В каком случае ученика можно считать материальной точкой?
А Ученик делает зарядку.
Б Ученик завтракает.
В Ученик чистит зубы.
Г Ученик идет в школу.

3. Определите, в каком случае спортсмена можно в данных условиях считать
материальной точкой.
А Гимнастка выполняет упражнения на брусьях.
Б Спортсмен выполняет прыжок в высоту.
В Спортсменка выполняет прыжок с шестом.
Г Конькобежец осуществляет забег на 5000 м.

4. Можно ли применить понятие «материальная точка» для описания движения поезда и описания движения снежинки?
А Можно в обоих случаях для всех задач.
Б Можно только для снежинки.
В Нельзя в обоих случаях.
Г Можно в обоих случаях в зависимости от условия задачи.

5. Определите, можно ли применять понятие «материальная точка» для исследования движения медведя и пчелы.
А Можно применять только в отношении медведя.
Б Можно применять только в отношении пчелы.
В Можно применять и к медведю, к пчеле в зависимости от условия задачи.
Г Нельзя применять в отношении медведя и пчелы, потому что это живые существа.

6. Определите, кто может в расчетах считать Землю материальной точкой.
А Диспетчер, управляя движением самолетов.
Б Космонавт, готовясь к посадке космического корабля.
В Ученый, вычисляя силу притяжения между Землей и Марсом.
Г Геолог, прогнозируя местонахождение месторождений полезных ископаемых.

7. В каком из примеров Луну можно считать материальной точкой?
А Расчет продолжительности солнечного затмения.
Б Выбор места посадки на Луну космического корабля.
В Определение гравитационной силы, действующей между Луной и Солнцем.
Г Изучение рельефа поверхности Луны.