Предмет: Литература, автор: Лилит6666

По "говорящим" фамилиям героев "ревизора" назовите учителя русского языка.
А) тире
В) дефис
С) многоточие
Д) двоеточие

Аноним: а точно "Ревизор"? Там нет в действующих лицах учителя. Городничий упоминает двух учителей в начале, но фамилии их не называются.

Ответы

Автор ответа: alinkakulakova
14
двоеточие его фамилия

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: sdkuhdfkhdjkhdf
Укажите предложение,в котором средством выразительности речи является сравнение.
1)Великие люди были и великими читателями.
2)Секвойя человеческого мира-книга
3)Книга,подобно искре,соединяет два мира:было и будет.
4)Часы над книгой-лучшие часы
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: valentsovanna
(1)Весна наступила в этом году ранняя, дружная и неожидан¬ная. (2)Побежали по деревенским улицам бурливые, коричневые, свер¬кающие ручейки, сердито пенясь вокруг встречных каменьев и быстро вертя щепки и гусиный пух. (3)В огромных лужах воды отрази¬лось голубое небо с плывущими по нему круглыми, точно крутя¬щимися, белыми облаками; с крыш посыпались частые звонкие капли. (4)Воробьи, стаями обсыпавшие придорожные ветлы, крича¬ли так громко и возбуждённо, что ничего нельзя было расслы¬шать за их криком. (5)Везде чувствовалась радостная, торопливая тре¬вога жизни.

(6)Снег сошёл, оставшись ещё кое-где грязными рыхлыми клоч¬ками в лощинах и тенистых перелесках. (7)Из-под него выглянула обнажённая, мокрая, тёплая земля, отдохнувшая за зиму и теперь полная свежих соков, полная жажды нового материнства. (8)Над чёрными нивами вился лёгкий парок, наполнявший воздух запахом оттаявшей земли. (9)Мне казалось, что вместе с этим ароматом вливалась в мою душу весенняя грусть, сладкая и нежная, исполненная беспокойных ожиданий и смутных предчувствий, приправленная неопределёнными сожалениями о прошлых вёснах.

(10)Ночи стали теплее. (11)В их густом влажном мраке чувствовалась незримая спешная творческая работа природы...



1. Сформулируйте тему, определите стиль текста; озаглавьте его.

2. Найдите в тексте 2 слова, в которых произношение не совпадает с написанием; укажите различия между буквенным и звуковым составом.

3. Из предложений 2 - 4 выпишите слово с орфограммой «Буквы З и С на конце приставок».

4. Из предложения 2 выпишите слово, образованное приставочным способом.

5. Из предложений 2 – 4 выпишите действительное причастие прошедшего времени.

6. Из предложения 2 выпишите словосочетания со связью ПРИМЫКАНИЕ.

7. Выпишите грамматическую основу из предложения 9.

8. Из предложений 8-11 выпишите двусоставное нераспространенное предложение.

9. Среди предложений 2- 4 найдите предложение с однородными обособленными обстоятельствами. Напишите номер этого предложения.
1 год назад
Предмет: Окружающий мир, автор: JjjjjeeeeeyyyylllllO
Познание Мира
Вопрос 2
Помогите Нас в семье четверо( мама папа сестра и я)Сестре 6 лет
1 год назад
Предмет: Математика, автор: irvinSmit
Первообразная и интеграл. Срочно пожалуйста
7 лет назад
Предмет: Биология, автор: fffgggggg
Что такое рак???????
7 лет назад