Ответ по предмету Математика: Номер 1389 6 класс по математике

Предмет: Русский язык, автор: kiska625

ДАЮ 40 БАЛЛОВ. Напишите сочинение-рассуждение, в котором постарайтесь объяснить смысл 21-22 предложений. Подберите два-три аргумента.

1)Четыре подпорки у человека в жизни: дом с семьей, работа, люди, с кем вместе правишь праздники и будни, и земля, на которой стоит твой дом.2) И все четыре одна важней другой. 3)Захромает какая — весь свет внаклон. 4)Это только в детских глазах мир выглядит как чудесный подарок, сияющий солнцем и наполненный людским доброжелательством. 5)Чем дальше от рождения, тем больше поднимающееся солнце высвечивает его расстроенность и разнобой.6) В младых летах Ивану Петровичу казалось, что это — недостроенность, незаконченность в долгой и тяжелой работе, требующей продолжения, но затем стало видно, что, не будучи достроенным, мир расшатался и на старых основаниях, а люди торопливо возводят все новые и новые, раскачивающиеся на незакрепленных низах.
7)Ни в какие времена люди не приближались, вероятно, к подавляющей добросклонности, и всегда на одного склонного приходилось двое-трое уклонных.8) Но добро и зло отличались, имели собственный четкий образ.9) Не говорили: зло — это обратная сторона добра с тем же самым лицом, косящим не вправо, а влево, а считалось, что зло — это еще не обращенная, вроде язычества, в лучшую нравственную религию сила, делающая дурно от своей неразвитой звериной натуры, которая не понимает, что она делает дурно.10) Если бы удалось между добром и злом провести черту, то вышло бы, что часть людей эту черту переступила, а часть еще нет, но все направлены в одну сторону — к добру.11) И с каждым поколением число переступивших увеличивается.
12)Что затем произошло, понять нельзя.13) Кто напугал их, уже переступивших черту и вкусивших добра, почему они повернули назад? 14)Не сразу и не валом, но повернули.15) Движение через черту сделалось двусторонним, люди принялись прогуливаться туда и обратно, по-приятельски пристраиваясь то к одной компании, то к другой, и растерли, затоптали разделяющую границу. 16)Добро и зло перемешались. 17)Добро в чистом виде превратилось в слабость, зло — в силу.
18)Что такое теперь хороший или плохой человек?19) А ничего.20) Устаревшие слова, оставшиеся в языке как воспоминание о дедовских временах, когда с простотой и наивностью человека оценивали по его душевным жестам, по способности или неспособности чувствовать, как свое собственное, чужое страдание. 21)В житейской же практике уже тот ныне хороший человек, кто не делает зла, кто без спросу ни во что не вмешивается и ничему не мешает.22) Не естественная склонность к добру стала мерилом хорошего человека, а избранное удобное положение между добром и злом, постоянная и уравновешенная температура души.23) «Хата с краю» с окнами на две стороны перебралась в центр.

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: 567н

как на русско будет слово небог это коми слово буква о с точками на верху понятно?

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

помогите пожалуйста

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: uyeu

45 баллов. эссе на тему "каково это быть современным студентом"

7 лет назад

Предмет: Информатика, автор: MatukuKupuk1

55 баллов, на C++.

Любимые геометрические фигуры Антона — правильные многогранники. Напомним, что правильных многогранников всего пять видов:

Тетраэдр. У тетраэдра 4 треугольных грани.

Куб. У куба 6 квадратных граней.

Октаэдр. У октаэдра 8 треугольных граней.

Додекаэдр. У додекаэдра 12 пятиугольных граней.

Икосаэдр. У икосаэдра 20 треугольных граней.

У Антона есть целая коллекция из n многогранников. Однажды ему стало интересно, сколько суммарно граней у всех фигур в его коллекции. Помогите Антону найти это число!

Входные данные

В первой строке входных данных находится целое число n (1 ≤ n ≤ 200 000) — количество многогранников в коллекции у Антона.

В следующих n строках входных данных находится по одной строке si — название i-го многогранника в коллекции Антона. Строка может иметь следующий вид:

«Tetrahedron» (без кавычек), если i-й многогранник в коллекции Антона — тетраэдр.

«Cube» (без кавычек), если i-й многогранник в коллекции Антона — куб.

«Octahedron» (без кавычек), если i-й многогранник в коллекции Антона — октаэдр.

«Dodecahedron» (без кавычек), если i-й многогранник в коллекции Антона — додекаэдр.

«Icosahedron» (без кавычек), если i-й многогранник в коллекции Антона — икосаэдр.

Выходные данные

Выведите одно целое число — суммарное число граней у всех многогранников в коллекции Антона.

Примеры:

Входные данные:

4

Icosahedron

Cube

Tetrahedron

Dodecahedron

Выходные данные:

42

Входные данные:

3

Dodecahedron

Octahedron

Octahedron

Выходные данные:

28

Примечание:

В первом примере у Антона есть один икосаэдр, один куб, один тетраэдр и один додекаэдр. У икосаэдра 20 граней, у куба — 6, у тетраэдра — 4 и, наконец, у додекаэдра — 12. Итого 20 + 6 + 4 + 12 = 42 грани.

7 лет назад

Номер 1389 6 класс по математике

Ответы