Предмет: Русский язык, автор: klim1417

В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающие запятую между частями сложного предложения, связанными сочетательной связью.
"Уж сколько лет ты пытаешься подарить ему свой характер,(1) а он не принимает подарка. Смирись,(2) дитя мое,(3) смирись"-сказал как-то папа. И все же Лева подчиняется мне,(4) хоть и старше на целых пять лет.

Ответы

Автор ответа: yaha1310

ответ: под цифрой 1:)

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: Дрындель

Нужна помощь , вставьте слова в нужной форме (с объяснением).
Hi, Sally,
How's it going? Sorry 11)........(not/email) you for so long but it's almost the end of the school year and I 2)........(study) hard, because we're sitting exams every day. I 3) ........(also/try) to make a decision about something, and I need your help! You see, it's my mum's birthday next week and I want to get her something unique. I 4) ........ (already/give) her flowers, perfume and scarves. I want to buy her something special this time so I 5)........(save) my pocket money for the last two months. I 6)........(ask) my father a couple of times for ideas but he doesn't know what to get her either! He 7)........(look) around the shops trying to find something good, too. What's the most original gift you 8)........(ever/give) to someone? Can you give me some ideas? I have to go now because my sister 9)........(wait) for me downstairs. Give my love to your parents.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: omardakak

спасайте отдаю что есть

Задание 1.
Разберите ВСЕ слова по морфемам. Какое слово состоит из приставки, корня
одного суффикса и окончания?
1) переходили;
2) снежинка;
3) подручный;
4) подсуетился.
Задание 2.
Укажите, каким способом образованы слова:
Способы образования:
1)отлёт А) приставочный
2)раскрывать Б) сложение корней с соединительной гласной
3)подлёдный В) суффиксальный
4)беспорядок Г) бессуффиксный
5)ледоход Д) приставочно-суффиксальный
Задание 3.
Пользуясь этимологическим словарём, объясните происхождение слова
«шахматы».
Задание 4.
Распределите слова в два столбика:
Слова с чередующейся гласной
в корне:
Слова с безударной гласной,
проверяемой ударением:
замирать Обновить - новый
Выр..сти, расст..лил, роск..шь, забл..стеть, раздр..жаться, возл..гать,
соед..нять, разб..рать, тр..сти, сож..леть, ум..лять о пощаде, выт..реть,
разн..сить, распол..жить, выр..щенный, гл..тать
Задание 5.
Запишите слова, подчеркните слова с чередующейся гласной в корне:
Заг..рать, приг..рел, г..ристый, заг..р, уг..ревший, приг..рок, уг..рный, г..рец,
заг..релый.
Задание 6.
В каком ряду в всех словах пропущена одна и та же буква? Выпиши эту строчку.
1) з..ря, прир..стать, соприк..саться
2) заг..раться, к..сательная, выр..щивать
3) прил..гательное, к..снуться, з..рька
4) г..релый, предл..жение, з..рница
Задание 7.
Запишите словосочетания:
Пред..юльское событие, с..грать в шашки, по..ск пр..ключений,
сверх..зобретательный человек, вз..мать проценты, пред..дущий параграф,
не..нтересная книга, небез..звестный художник, сверх..нтересный фильм.
Задание 8.
Замените словосочетания словами с приставками ПРЕ- или ПРИ-:
Участок при усадьбе –
Чуть открытое окно –
Очень странный случай –
Сделать животное ручным –
Полоса около берега –
Загородить дорогу –
Мясо почти сгорело –
Корабль вошёл в порт -
Задание 9.
Укажите ряд, где все слова имеют значение «присоединение, приближение».
1)прилечь, причалить, привстать
2)привинтить, приклеить, прилепить
3)пришвартоваться, приехать, прикрикнуть
4)прицепить, пригород, приостановить
Задание 10.
В каком случае неправильное объяснение выбора орфограммы ведет к
орфографической ошибке?
1)пр..усадебный – приставка при-, она имеет значение «близость к чему-либо»;
2)к..саешься – в корне -кас- пишется А, так как после него следует суффикс -а-;
3)заг..реть – в безударном положении в корне с чередующимися гласными
пишется -гор-;
4)сверх..нтересный – после приставки на согласный пишется Ы, если слово без
приставки начинается с И.
Задание 11.
Как правильно сказать?
1)ГЭС начал работать;
2)ГЭС начали работать;
3)ГЭС начала работать;
4)ГЭС начало работать.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: RuslanaValiulina

Напишите плиз срочно сочинение описание по картине Т. Яблонской « Утро». По плану: 1) Введение: почему картина называется «Утро». 2) Описание картины: А- как изображена героиня? Б- изображение интерьера. В- заключения. 3) Какое настроение создаёт картина. ОЧЕЕНЬ СРОООЧНО!!!

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: Krala324

Помогите пожалуйста! По математике! Срочно! Я правильно решила? Посмотрите пожалуйста!

7 лет назад

Предмет: Физика, автор: Artemgoloviy2

Нужна помощь, благодорю!!!

Воздушный конденсатор имеет заряд 18 нКл. Какая площадь пластины конденсатора, если напряжение между ними 32 В, а расстояние 2,1 мм?
Если можно , то напишите с Дано, Найти и т.д

7 лет назад