Предмет: Математика, автор: timofeenkoluyb

последовательность действий в примере 6*16/8-2

Ответы

Автор ответа: MrJonny

1-это 6*16
2-это число которое получилось из первого действия которое надо делить
3-это число которое получилось из второго действия из которого надо вычитать

ПРОЩЕ: 1 УМНОЖЕНИЕ 2 ДЕЛЕНИЕ 3 ВЫЧИТАНИЕ В ДАННОМ ПРИМЕРЕ

Автор ответа: Hellhould

1 мы можем сократить 16 и 8
6*2-2
2. сначала умножение 12
3 затем вычитание 10

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська література, автор: mrМЕНДЕЛЕЕВ

Наведи не менше трьох доказів того, що "За сестрою" - героїко-романтична повість

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Sabvau

ВЫПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ДЕЕПРИЧАСТИЯМИ ИЛИ ДЕЕПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ.

По засыпанному галькой противоположному берегу шли три медведя. Один из них — крупная медведица — в этот момент переходил вброд неширокую, но быструю, впадающую в Иман реку. Шлепая по мелкой воде широкими лапами, медведица достигла середины реки, затем резко погрузилась, так что вода перекатилась через ее спину, и вышла на противоположный берег. С ее шкуры с журчанием стекала вода. Примеру медведицы последовал второй, небольшой, медведь, видимо, двухгодовалого возраста. На правой стороне речушки остался маленький медвежонок. Он также было побрел по воде, но, достигнув глубокого места и не решаясь идти дальше, остановился и жалобно рявкнул. В тот же момент произошла, вероятно, обычная для этих четвероногих семейная сцена. Медведица в одно мгновение очутилась около старшего медвежонка и передней лапой дала ему такую затрещину, что тот полетел на отмель. Перевернувшись и схватившись обеими лапами за левое ухо, он заорал диким голосом. Затем, продолжая держаться лапой за ушибленное место, он стремительно кинулся через речку, схватил маленького братишку за шиворот и, все еще вскрикивая сквозь зубы, переволок его через глубокое место. Вся группа исчезла в чаще, но еще долго в тишине утра до нас доносились жалобные вопли наказанного медвежонка.