Предмет: История, автор: galya80364

почему разрушились идеалы средневекового искусства

Ответы

Автор ответа: Tobi2015

1. Естественный процесс эволюции, старое становится неприглядным на новый день.
2. Средневековое искусство - это период застоя, в начале появление новых тенденций, а далее отсутствие развития.
3. Начали появляться новые вещи, которые не сопоставлялись со старыми мыслями. Например: земля круглая, человеку не нужно родится богатым, чтобы жить богато. Да и появление нового сословия - буржуа.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Окружающий мир, автор: gychkinasveta

Помогите составить рассказ по рисунку (1 класс учебник окружающий мир 1 часть автор Дмитриева,)

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Ара112

сочинение про свой любимый предмет

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: medvedev5

заметка в газету на тему перекармливание животных

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: lonelybutterfly7

30 баллов!!!! помогите пожалуйста!
1.Найдите промежутки возрастания и убывания функции у = -3х2 + 6х + 3.
2. Найдите экстремумы функции у = х3 - 2х2.

4. Составьте уравнение касательной к графику функции у = х3 - 6х2 в точке с абсциссой xo = 1
5. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции у = х - х3

7 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: panicMoonlight

1.Що можна сказати про умовно прості речення у складносурядному?
Про відносини, в яких вони перебувають одне з одним?

А: вони рівноправні, без жодних сполучників
Б: одне залежить від іншого, без сполучників
В: вони рівноправні, з'єднані сполучником
Г: одне залежить від іншого, з'єднані сполучником

2. Складним є речення:

А: Я сиджу тихо, наче мишка, намагаючись навіть не дихати.
Б: Бо я вже давно мав би спати, обійнявши подушку чи якогось там ведмедика.
В: Той ведмедик дійсно існував колись, але вже років зо три, як то кажуть, відійшов у вічність.
Г: Але про це знаю лише я, бо ніхто й не помітив

3. У якому з цих речень є сурядний і підрядний зв’язки між його частинами?

А: Я вважаю, що не варто складати думку про людину за її правописом.
Б: Адже не кожен, хто пише з помилками, є безнадійним бовдуром.
В: От я, наприклад, вважаю, що зміст важливіший за форму, а правопис – це лише форма!
Г: Але дехто пихатий та зарозумілий весь час товкмачить, що правильно писати – це ніби носити чистий одяг і вмиватися кожного ранку.

4. Яке з цих складних речень має між своїми частинами безсполучниковий і сурядний зв’язки?

А: Чесно кажучи, мені вже давно здається, що всі ці коми й тире лише заважають нормальним людям.
Б: Я б із задоволенням заборонив мучити дітей усіма цими правилами, але хто ж мені дасть: грамотії й зануди захопили владу в цьому світі.
В: Вони кожного року вигадують нові правила й видають нові підручники, щоб заплутати нас остаточно.
Г: Давно вже треба заснувати партію, що захищатиме права людей, яким байдуже до їхніх правил і їхніх підручників.

5. У якому з речень є безсполучниковий зв'язок?

А: Чому це так конче потрібно, щоб усі слова писалися завжди однаково?
Б: От мені цікаво: у слів хтось спитав, чи хочуть вони завжди виглядати однаково, а чи краще їм час від часу змінювати свої обличчя?
В: Я просто впевнений, що нікому це й на думку не спало, крім мене.
Г: А продукувати такі геніальні думки я можу лише тому, що маю час мислити, бо не витрачаю його на всілякі правила та інші дурниці.

7 лет назад