Предмет: Химия, автор: karinasalieva

напишите уравнение реакций с помощью которых можно совершить превращения с алюминием
Уравнение окислительно-восстановительной реакции напишите на основании электронных уравнений, укажите окислитель и восстановитель.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: шушушуш
0
2Al+6HCl -->2AlCl3
2AlCl3+3H2O-->Al(OH)3+6HCl
2Al(OH)3-->Al2O3+3H2O
Al2O3+2NaOH-->2NaAlO2+H2O
2NaAlO2+3H2SO4-->2NaOH+Al2(SO4)3+2H20

karinasalieva: там в картинке задание
шушушуш: ааа извеняюсь не увидела картинку
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Hobitonky

11. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, которые обозначают в сложном предложении запятые между частями, соединёнными подчинительной связью.
Если бы вдруг я учился на одни пятёрки и меня бы стали хвалить на школьном собрании,(1) многим ребятам это бы не понравилось. А тут все врачи,(2) медсёстры и нянечки так улыбались, (3) словно их самих за что-то благодарили.
12. В приведённых ниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.
Веселее,(1) однако,(2) от этого не делается: всякому понятно,(3) что показное великолепие природы лишь прикрывает собою мрачную сущность мироздания.
Стрелки часов неумолимо приближаются к восьми, (4) а Ника,(5) обиженная на весь свет,(6) ещё пьёт свой чай.
13. В приведённых ниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложносочинённого предложения.
Проснувшись,(1) Ника сразу вспоминает о невыученной физике,(2) и день начинается с ощущения враждебности окружающего. Мать отдёргивает штору,(3) распахивает окно,(4) затопив комнату светом,(5) блеском и свежестью майского утра.
14. В приведённых ниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.
Я жил в каком-то мною самим созданном мире,(1) ещё не понимая,(2) что это мир поэзии. Странно, (3) но я,(4)несмотря на моё поэтическое восприятие жизни,(5) тогда о стихах не помышлял.
15. В приведённых ниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, соединёнными сочинительной связью.
Так,(1) у нашей кошки Мурки были крылья,(2) и она ночами улетала в окно. А собака моей сестры,(3) старая и жирная,(4)только прикидывалась собакой,(5) на самом деле она была жабой,(6) и я один это знал.
16. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложноподчинённого предложения.
Я не чувствовал света,(1) не видел того,(2) что видит обычный фотограф,(3) казалось бы,(4) в обычной ситуации. Я не умел выбирать людей,(5) которые на фотографиях были выразительными,(6) а в жизни невидными.
17. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложносочинённого предложения.
В другой раз,(1) глядя на мой снимок,(2) он говорил:
— В жизни композиции нет,(3) а в пейзаже композиция есть. Ты не жизнь фотографируешь,(4) а делаешь фотографию,(5) а она живёт по другим законам.
18. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложноподчинённого предложения.
На теплоходе Кинтель подмечал чёрточки чужой жизни,(1) забавные привычки,(2) вроде той,(3) когда мать зовёт сына по фамилии: Салазкин... Однако скоро он понял,(4) что Салазкин — не фамилия,(5) а домашнее прозвище мальчишки.
19. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложносочинённого предложения.
Голосок у него был так себе,(1) не сильный,(2) но пел Салазкин чисто и с ясным,(3) сразу проникающим в сознание звоном. И песня была... не о кузнечике. Словно сам Саня был маленький трубач осаждённого войска,(4) и будто он бросал врагам последний вызов.

Предмет: Русский язык, автор: домашкидофига
Предмет: Английский язык, автор: kushkulina2011
Помогите с тестом нужны ответы
Grammar test 2

1 to be
Complete the sentences with the correct form of the verb to be.
Are you from Germany?
1 I _______ a doctor. I’m a dentist.
2 A: Is your husband English?
B: Yes, he _______.
3 Yes, Anna _______ my sister.
4 We _______ teachers. We’re students.
5 Paulo _______ Spanish. He’s Argentinian.

2 subject pronouns; possessive adjectives
Choose the correct answer.
Laura’s husband is an architect and _____ name’s Mike.
a his b her c its
1 I’m French and _____ wife’s from Italy.
a our b their c my
2 Maria’s from Australia and _____’s a chef.
a they b she c we
3 _____’re teachers and my parents are teachers too.
a She b He c We
4 My cousins aren’t in Paris, _____’re in Rome.
a we b they c you
5 So you’re an actor and _____ wife’s a television producer?
a your b our c their

3 a/an
Put the jobs in the box in the correct column.
actor architect assistant chef doctor engineer farmer sea captain student teacher unemployed person
a an
sea captain _________
_________ _________
_________ _________
_________ _________
_________ _________
_________

Vocabulary
4 countries and nationalities
Complete the sentences with the correct nationalities.
Luis is from Brazil. He’s Brazilian.
1 Vaclav is _______. He’s from the Czech Republic.
2 Magda and Tomas are from Poland. They’re _______.
3 Keiko is _______.She’s from Japan.
4 A: Are you from France?
B: Yes, I’m _______.
5 Brad is from the USA. He’s _______.

5 families
Complete the sentences with family words.
My mother’s father is my grandfather.
1 The daughter of my sister is my _______.
2 My wife’s mother is my _______.
3 My aunt’s children are my _______.
4 The husband of my mother is my _______.
5 My uncle’s wife is my _______.

6 jobs and work
Write the missing letters to complete the jobs.
computer programmer
1 c_ _f
2 d_n_is_
3 f_rm_r
4 t_a_her
5 s_ _p as_ista_t

Reading
7 Read about Dawn’s family and answer the questions.
Hi. My name’s Dawn. I’m sixteen years old and I’m Canadian. My grandparents are British but they’re not in England now, they’re in Vancouver. My father’s name is Brad and he’s a farmer and my mother, Angie, is a teacher. There are three children in our family. My brother Ron is an engineer and my sister Ellen is a student at university in Vancouver. She’s twenty-one.
Ron is married and his wife’s from Argentina. Her name’s Marcela and she’s at home with their two children. Their names are Luis and Maria. Luis is four years old and Maria is two years old.
We’re a happy family!

How old is Dawn?
Dawn is sixteen years old.
1 Where is Dawn from?
Dawn’s from ____________.
2 Where are her grandparents from?
Her grandparents are from ____________.
3 Who is Brad?
He’s Angie’s ____________.
4 Who is Marcela?
She’s Dawn’s ____________.
5 Who are Luis and Maria?
They’re Brad’s ____________.