Предмет: Математика, автор: belayamarina20

16 / 5 =3 (ост.1) поможіт

cokol11: что надо сделать?

Ответы

Автор ответа: semenovaeveniy

5*3+1=16 всё я решила правильно мы уже такие решали

belayamarina20: спасіба

semenovaeveniy: поставь в лучший ответ

semenovaeveniy: поставишь

belayamarina20: це як

belayamarina20: я недавно тут ще недуже знайома з цим всім

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: annvs1

какое слово пропущено ?прикончил .прикончил. прикончил. ранил и поймал. поймал..... оседлал. поймал. принес. привез. привел. принес.

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: Flas003

Ответьте на вопрос:"Почему в настоящее время трудно путешествовать?"
Как можно побыстрее

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: NickMenWilliams

Решите пожалуйста с 1 по 6 задание даю 30 балов!

2 года назад

Предмет: Химия, автор: dnm832

Количество энергетических уровней и количество электронов на внешнем энергетическом атома хлора равны соответственно

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Apprentice5

"Нынешняя осень была особенно радостной и светлой. Ликующей. С каждым днем все яснее виделась гибель лета, и осень торжествовала над умирающим противником в упоительной желтизне и оранже..
Пошел дождь и, не обращая внимания на этот драгоценный дар неба, по улицам сновали люди. Они вылезали из такси, громко хлопнув дверцей, изучали витрины магазинов или, проходя мимо, окидывали их взглядом, стояли на остановках трамваев, мимоходом договаривались о встречах. И у многих в руках были зонтики, милые и добрые механизмы. Самое невинное, что изобрели люди.

Затем опять показалось солнце, выставляя на тротуарах мокрые, озябшие листья и запах палых листьев, острый осенний запах будоражил душу и заполнял ее ни с чем несравнимой тоской. Но не ноющей, а сладкой и веселой тоской, словно люди, бредущие в сумерках, по осеннему городу, были не действительностью, а дорогим воспоминаньем."

1. Выпишите грамматическую основу первого предложения текста. Определите тип сказуемого.

2. Перестройте третье предложение таким образом, чтобы там появилось распространённое обособленное согласованное определение. Запишите получившееся предложение

3. Чем осложнено последнее предложение второго абзаца?

4. Сделайте полный синтаксический разбор предложения второго предложения второго абзаца.

План разбора

1) По цели высказывания: повествовательное, вопросительное или побудительное.

2) По интонации: восклицательное или невосклицательное.

3) Распространенное или нераспространенное.

4) Полное/неполное

5) Определить и подчеркнуть грамматическую основу. Подписать части речи, которыми они выражены. Подписать тип сказуемого.

6) Подчеркнуть все второстепенные члены предложения, подписать части речи.

7) Написать, чем осложнено это предложение.

8 лет назад