Предмет: Математика, автор: tati261212

решите задачу уровнением с краткой записью: в три школы отправили 552 кг апельсинов,причем в одну школу отправили в 6 раз меньше апельсинов , чем во вторую,и на 136кг меньше чем в третью. сколько киллограммов апельсинов  отправили в каждую школу? ПОМОГИТЕ!!!!!!

Ответы

Автор ответа: 3122010
0

 

1 шк- ? ап

2 шк- ? в 6 р. больше, чем (стрелка сравнения к 1 школе)

3шк- ? на 136 кг больше, чем  (стрелка сравнения к 1 школе)

после этих строчек надо нарисовать фигурную скобку и за ней написать 552кг

 

 Решение

х- в первую школу, 6х- во вторую, х+136- в третью

х+6х+х+136=552

8х=552-136

8х=416

х=416/8

х=52

52кг- в первую школу, 6*52=312кг- во вторую, 52+136=188 кг- в третью

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор ответа: Лизико
0

Пусть Х кг апельсинов отправили в первую школу, тогда во вторую школу 6Х кг апельсинов,  (х+136) кг апельсинов было отправлено в третью школу. Зная, что всего отправили 552 кг апельсинов можно саставить уравнение:
Х+6Х+Х+136=552
8Х+136=552
8Х=552-136
8Х=416
Х=416:8
Х=52 (кг) - отправили в первую школу.
6·52=312 (кг) - отправили во вторую школу.
152+136=188 (кг) - отправили в третью школу.
Ответ. 52 кг в первую школу, 312 кг вторую школу, 188 кг в третью школу.

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: flamaster39
1 Ж.Баласағұнның «Құтты білік» дастанының сюжеттік желісі ... құрылған.
А) отбасылық мәселелер мен мұрагерлер арасындағы таққа талас, қатаң жазаларға
Б) кейіпкерлер арасында орын алған қақтығыстар мен шытырман оқиғалар, диалогқа
С) кейіпкерлердің әңгімесінен, монологтар, кейіпкерлердің портреттері мен пейзажға
Д) бас қаhармандардың өзара әңгімесі, сұрақ-жауаптар мен бір-біріне жазған хаттарға
2.Шешендік сөздер мазмұнына қарай қалай бөлінеді?
А) шешендік дау, толғау, арнау
Б) шешендік тілек, сұрақ, нақсыл
С) шешендік толғау, жыр,риторика
Д) шешендік хабар, жұмбақ, дау [1]
3 «Қасқакөл дауы» шығармасында даудың шешілуіне ықпал еткен кім?
А) билердің сөзін жерге тастаған Ормамбет
Б) жасының үлкендігін алға тартқан Төле би
С) халқыңа пайдасы тимес деп күйінген Әйтеке би
Д) баласының қарт билерді ренжіткеніне күйінген ана
4 Түгел сөздің түбі бір, түп атасы – кім?
А) Әнет баба
Б) Мөңке би
С) Майқы би
Д) Төле би
Предмет: Математика, автор: makeshovabermet8
Предмет: Химия, автор: lliving

2 (2 балла). Анион — это:

А. Ион кальция. Б. Ион хлора. В. Атом меди. Г. Ион алюминия

3 (2 балла). Формула слабого электролита: А. СuСL2 2. Б. НС1. В. Н2СО4. Г. H2CO3

4 (2 балла). Формула вещества, образующего при электролитической диссоциации гидроксид-ионы: А. КС1. Б.HCL. В.  КОН. Г.Fe(OH)3

5 (2 балла). Взаимодействие соляной кислоты с нитратом серебра в водном растворе отобража ется ионным уравнением:

А. Н+ + ОН- = Н2О. Б.Ag+ + Cl- = AgCl↓.  В.Ba2++SO42- = BaSO4↓  Г.3Ag+ + PO43- =Ag3PO4 ↓.

6 (2 балла). Окраска лакмуса в растворе, получен ном при взаимодействии оксида серы (IV) с во дой: А. Синяя. Б. Красная. В. Фиолетовая.

7 (2 балла). Соляная кислота взаимодействует с: А. Железом. Б. Медью. В. Ртутью Г.Серебром.

8 (2 балла). С раствором серной кислоты взаимо действует вещество с формулой:

A. MgO. Б.CO. В.P2O5   Г.СО2.

9 (2 балла). Оксид, вступающий в химическую реакцию с водой, имеет формулу:

А. ВаО. Б. FeO. В. SiO2. Г.CuO

10 (2 балла). Веществом X в уравнении реакции X + 2НС1 = СuС12 + 2Н2О является:

А.Сu2O. Б. Сu. В. СuО. Г.Cu(OH)2

11 (4 балла). Соотнесите. Формула оксида: 1.Р2О5. 2. СuО. 3. К2О. 4. Си2О.

 Формула гидроксида: А. Сu(ОН)2. Б. СuОН. В. Н3РО4. Г. КОН

12 (8 баллов). Составьте молекулярные и там, где это имеет место, — ионные уравнения реакций согласно схеме:

KNO3 N2O5—»HNO3 A1(NO3)3 Укажите тип каждой реакции.

13(4 балла). Закончите фразу: «Щелочи в водных растворах диссоциируют на...»