Предмет: Русский язык, автор: zhivotikova2002

Над чередующими гласными надпишите букву ч и подчеркните непроверяемыебезударные гласные в корне.
Приготовьте в..негрет, полакомьтесь с..латом из свеж..й фасол.., реж..те к..пусту, печь п..роги, поджарьте на р..стительном масл.., расст..лили бы скат..рть, съешь м..рковную к..тлетку, разл..жите по т..релкам, век..пятите в к..стрюле.

Ответы

Автор ответа: Отличница20150

ВИнегрет, сАлатом, свежЕй фасолИ, режЬте кАпусту, печь пИроги, рАстительном маслЕ, расстИлили бы скатЕрть, мОрковную кОтлетку, разлОжите по тАрелкам, в кАстрюле.

honeycocaineee: Только, расстЕлили бы скатерть.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: litynba

Запишите, обозночая графически орфограммы в существительных: 1)рез..ик, перебеж..ик, камен..ик, проектиров..ик. 2) мяч..к, гвозд..к, человеч..к, мешоч..к, чиж..к, листоч..к. 3)грач..нок,бельч..нок, рубаш..нка, доч.,нька, скворч..нок. Помогите пожалуйста.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: nurillosalimov

Найдите лишнее в группе слов. Мотивируйте свой ответ.
1.Глобус,карта,атлас,страус,компас
2.Терьер,бульдог,спаниель,свиристель,сеттер
3. Козодой, шофер, учитель,хирург, столяр
помогите пожалуста !!!

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: iRandy

Перевести на английский, помогите пожалуйста:

Выбирая направление подготовки «Наземные транспортно-технологические средства» по профилю «Автомобили и тракторы» и задумываясь о будущей профессии, я больше думал о том, что буду подробнее изучать различные виды техники, конструкции автомобилей, их технические возможности. Эти знания обязательно пригодятся мне, если я стану…Кем же я стану? Выбор есть: слесарь, автомеханик, машиностроитель, инженер, технолог.
Прослушанные на первом курсе лекции помогли мне приблизиться к выбору профессии в будущем. Я думаю, что стану инженером-конструктором. Стану человеком, который не только знает строение машины и умеет управлять ею, но также способен создать что-то новое или преобразовать старое; может не только выдвинуть идею, но и приложить все усилия, чтобы претворить ее в жизнь.
Сначала я научусь составлять необходимую документацию новых транспортных средств, делать проекты деталей, выполнять эскизы, строить модели объектов, используя возможности компьютерной графики. Приобрету навыки техобслуживания, диагностики и ремонта автомобилей. Изучу схему проведения утилизации машин.
Полученные теоретические знания я смогу применить во время учебной практики, например, в мастерских, в фирмах, которые занимаются диагностикой и ремонтом транспорта.
В итоге только после комплексного изучения всех предметов и дисциплин, предложенных программой университета, я смогу выполнять работу, связанную с конструированием, исследованием и эксплуатацией автотранспорта.
Я считаю, что профессия инженера-конструктора актуальна. Подтверждением тому служат не только постоянно обновляющиеся модели телефонов, компьютеров, но и автомобилей, комбайнов, поездов. Наука постоянно развивается, люди нуждаются в технических устройствах во многих сферах деятельности, поэтому профессия инженера-конструктора еще долгое время будет востребованной, необходимой.
В жизни моя будущая профессия поможет мне не только зарабатывать достойную заработную плату, но и приносить пользу обществу, продолжать мыслить творчески, конструктивно, применять свои знания, умения и навыки на практике. В роли инженера-конструктора я смогу как участвовать в процессе производства, сборки и тестирования изделия, так и вести деловые встречи с клиентами, посредниками и другими заинтересованными лицами, то есть презентовать результаты своего труда в процессе непосредственного общения