Предмет: Английский язык, автор: 220kat

Подчеркните модальные глаголы   или   их   эквиваленты.  Переведите предложения.

1)  He had to take part in this work himself.

2)         Our designing bureau has to develop new equipment for our lab.

3)         This project is to be built in some years.

Ответы

Автор ответа: KevinClapp
1

1) Had to,Он должен был принять участие в этой работе сам

2)has to Наше конструкторское бюро должно разработать новое оборудование для нашей лаборатории

3) is to beЭтот проект должен быть построен через несколько лет

Автор ответа: ПростоЛёка
1

1)  He had to take part in this work himself. Ему пришлось принять участие в этой работе самому. Эквивалент модального глагола must  - to have to - вынужденное действие Past Simple 

2)         Our designing bureau has to develop new equipment for our lab. - Нашему конструкторскому бюро приходится разрабатывать новое оборудование для нашей лаборатории. Эквивалент модального глагола must  - to have to - вынужденное действие Present Simple 

3)         This project is to be built in some years. Этот проект будет построен через несколько лет. Эквивалент модального глагола must  - to be to - запланированное действие Present Simple 

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: dimon2005s
Предмет: Английский язык, автор: pirogovanatasha
1. What do weather people do? 2. What does the name mean? 3. What helps predict the weather? 4. How was the thermometer invented? 5. What is the most beautiful weather phenomenon? 6. How does the thermometer work? A. Since ancient times people all over the world have tried to understand such physical phenomena like rain, snow and wind. The Greek scientist and philosopher Aristotle wrote a book named Meteorologica, which was about the basic elements of the environment: the earth, the winds, the seas and rivers, and of course, the weather. He is considered to be the founder of a science, which studies the atmosphere, and the title of his book has become the name of the science. B. Meteorology supposes a lot of observations, researches and analyses. Without them it is impossible to say what the weather will be like tomorrow. In 1654 one scientist started an ambitious research project. Its aim was to record weather patterns in different Italian and European cities. The received information was studied and analyzed by the scientist. Those results were very important for meteorology. So that project gave an opportunity for G. Fahrenheit to create the modern thermometer. C. If you enjoy everything from watching clouds to reading about hurricanes and tornados, then maybe meteorology is the career for you. Meteorologists, can be found all over the world doing some very interesting things! They may study the ozone layer or air pollution or make weather observations in Antarctica. They might monitor rainfall and give river flood warnings or fly in aircraft investigating hurricanes. Weather is world-wide and so are people, who study the weather! D. Have you ever wondered how people are able to predict the weather ahead of time? Wouldn't it be great to know if there is a chance of rain for your football game this weekend? Weather forecasting, a prediction what weather will be like tomorrow or next week, takes into consideration many aspects, but one of the most crucial weather features is the wind. By learning how the wind affects the weather, we can learn a lot about how to predict it. E. When light and water meet in the sky on a summer day, a rainbow appears. Such a wonderful sight! The legends of many cultures see the rainbow as a kind of bridge between heaven and earth. But it's just sunlight and raindrops. When sunlight enters a drop of rain, a part of it does not pass directly through but is reflected from the inner surface and appears from the side from which it entered.
Предмет: Русский язык, автор: ExtraSens16
Перепишите, раскрывая скобки. 1. Был я у Перовского, который показывал мне (не) доконченные картины Брюллова. (П.) 2. Твой (не) досказанный упрек я разгадать вполне не смею. (П.) 3. Порыв бессильного воображения цепенел, (не) рассказанный, (не) изображенный. (Г.) 4. Я с удовольствием вспоминаю двухмесячное пребывание в деревне, свою жизнь в (не) достроенном домике на берегу озера. (Акс.) 5. Начал он свою карьеру мелким (не) обеспеченным чиновником. (Дост.) 6. Не успела на его глазах совершиться одна тайна смерти, оставшаяся (не) разгаданной, как возникла другая. (Л.Т.) 7. Живя в деревне, она ездила верхом на (не) выезженных лошадях. (Писемск.) 8. Косо тянулись (не) остывшие вечерние тени. (Сераф.) 9. Над вагонами повис (не) греющий месяц. (Невер.) 10. За короткое пребывание в отряде он (Мечник) скопил такое количество (не) выполненных дел, (не) сдержанных обещаний и (не) осуществленных хотений, что каждое из них в отдельности, даже выполненное, потеряло бы уже всякий смысл и значение. (Фад.) 11. Зимою (не) замерзающий залив бывает заселен многими миллионами налетной птицы. (Сок.-Мих.) 12. Над (не) просохшими меловыми мысами горы звон пошел перекатом. (Шол.) 13. Вдалеке виднелись неявные серые громады (не) законченных построек. (Гайд.) 14. Эдвард только теперь почувствовал, что в (не) топленном кабинете холодно. (Н.О.) 15. Алексей собрал вокруг несколько (не) раскрывшихся сырых еловых шишек и положил их к огню. (Полев.)