Предмет: Алгебра, автор: artyomvavilov9

Помогите решить задание.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Анже1

х - 155 = -3(х+8)
х-155=-3х-24
х+3х=155-24
4х =131
х=131/4
х=32,75

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Геометрия, автор: gnurdievna

Помогите пожалуйста. Даю30б.
В треугольнике ABC угол A=45º ,угол В =60º, ВС=3√2.Найдите АС.

7 лет назад

Предмет: История, автор: Аноним

Хумэнь келісімі Ұлыбританияға қандай
кепілдіктер берді?
Дұрыс жауап саны: 2
Саудаға ең қолайлы режим

Гонконг аралына иелік ету құқығын беру

Сыртқы сауда үшін бес портты ашу

21 млн. доллар көлемінде өтемақы төлеу

Қытайдағы британ азаматтарының
эксаумақтығы

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: akmaralkaraneeva87

ЗАДАНИЕ №1. Распределите фразы об Интернете по двум колонкам
Достоинства Интернета Недостатки Интернета
Общение с людьми из разных городов,
Человек может уйти в виртуальный мир
Важный источник информации
Приобретение товаров и услуг, не выходя из дома
Много вирусов.,
Обман со стороны людей
Способ распространения информации
Интернет-хулиганство.

Знаки препинания в предложениях со сравнительным оборотом.
На прошлом уроке мы отрабатывали постановку запятых при таком условии:
СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ОБОРОТЫ С СОЮЗАМИ КАК, БУДТО, КАК БУДТО, ТОЧНО, СЛОВНО, ЧЕМ, НЕЖЕЛИ ВЫДЕЛЯЮТСЯ ЗАПЯТЫМИ
СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ОБОРОТЫ С СОЮЗОМ КАК ВЫДЕЛЯЮТСЯ ЗАПЯТЫМИ, ЕСЛИ:
1. выражает уподобление.
Воздух чист и свеж, как поцелуй ребенка.
2. есть указательные слова ТАКОЙ, ТАК, ТОТ, СТОЛЬ
Новая книга писателя так же интересна, как и другие.
3. он вводится словами КАК И
Дети, как и взрослые, любят кино.
4. он входит в оборот НЕ ЧТО ИНОЕ (ДРУГОЕ), КАК
НЕ КТО ИНОЙ (ДРУГОЙ),КАК
Впереди виднелось не что иное, как дерево.
5. имеет дополнительное значение причины.
Как старший, приказываю вам разойтись – Приказываю вам разойтись, потому что я старший. (КАК= ПОТОМУ ЧТО)

7 лет назад

Предмет: Право, автор: bananomen

чому предметом референдуму не можуть бути питання бюджету,податків та амністії?

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: aleks2908

как найти три числа каждое из которых больше чем - 2/17, но меньше чем -1/17

10 лет назад