Предмет: Математика, автор: 479345

от одной пристани в одном направлении отошли теплоход и катер. Скорость теплохода 47км/ч, скорость катера 56км\ч.
Какое расстояние будет между ними через 5 часов?

Ответы

Автор ответа: Георгий2015
4
1)56-47=9(км/ч)-разница в скорости теплохода и катера.

2)9*5=45(км)-расстояние между теплоходом и катером через 5 часов.


                             Ответ: расстояние между теплоходом и катером через 5 часов будет 45 км.
479345: спс
Автор ответа: lochil
0
1) 47•5=235(км)-расстояние, которое пройдет теплоход спустя 5ч 
2)56•58=280(км)-расстояние, которое пройдет катер спустя 5ч
3) 280-235=45(км)-расстояние от катера до теплохода. 
Ответ:45км
479345: спс
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Fggesf
10 метафор из стихотворений
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: никита56788209
нашите расказ о весне по англискому языку
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: ЧеловечищЕ5
Добрые люди SOS , Даю 15 баллов !!!

Task 5.

Choose the correct prefix to make negative forms of the adjectives.

1) He was short and overweight and generally fairly __attractive.

a) dis-; b) im-; c) in-; d) un- .

2) He’s a good teacher, but tends to be a bit __patient with slow learners.

a) un-; b) in-; c) im-; d) dis- .

3) It is an __logical statement, because if one part is true, then the other one must be false.

a) dis-; b) il-; c) in-; d) un- .

4) It is __honest to lie about one's age.

a) dis-; b) il-; c) in-; d) un- .

5) There must have been some kind of __understanding.

a) un-; b) in-; c) mis-; d) dis- .



Task 6.

Give your own examples of verbs with the prefix ‘re-’ (with the translation).

1) __________________________________________

2) _________________________________________

3) __________________________________________

4) __________________________________________

5) __________________________________________

ЗАРАНЕЕ СПАСИБО :D
2 года назад
Предмет: Информатика, автор: stvorogov6
Срочно, даю 34 балла!!!

Некоторый ал­го­ритм из одной це­поч­ки сим­во­лов по­лу­ча­ет новую це­поч­ку сле­ду­ю­щим образом. Сна­ча­ла вы­чис­ля­ет­ся длина ис­ход­ной це­поч­ки символов; если она чётна, то в на­ча­ло це­поч­ки сим­во­лов до­бав­ля­ет­ся цифра 1, а если нечётна, то сред­ний сим­вол це­поч­ки удаляется. В по­лу­чен­ной це­поч­ке сим­во­лов каж­дая цифра за­ме­ня­ет­ся сле­ду­ю­щей за ней циф­рой (1 — на 2, 2 — на 3 и т. д., а 9 — на 0). По­лу­чив­ша­я­ся таким об­ра­зом це­поч­ка яв­ля­ет­ся ре­зуль­та­том ра­бо­ты алгоритма.

Например, если ис­ход­ной была це­поч­ка 2ВМ, то ре­зуль­та­том ра­бо­ты ал­го­рит­ма будет це­поч­ка 3М, а если ис­ход­ной была це­поч­ка П9, то ре­зуль­та­том ра­бо­ты ал­го­рит­ма будет це­поч­ка 2ПО.

Дана це­поч­ка сим­во­лов 28МАЯ. Какая це­поч­ка сим­во­лов получится, если к дан­ной це­поч­ке при­ме­нить опи­сан­ный ал­го­ритм два­жды (т. е. при­ме­нить ал­го­ритм к дан­ной цепочке, а затем к ре­зуль­та­ту вновь при­ме­нить алгоритм)?
8 лет назад
Предмет: Геометрия, автор: vlada30005
Срочно! Фото прикреплено ниже.
8 лет назад