Предмет: Другие предметы, автор: SmIT585

Музыка. Образ Эгмонта в произведении Гёте и Бетховена.

Ответы

Автор ответа: bylbag
62
Музыка к трагедии Гёте «Эгмонт» была закончена Бетховеном два года спустя после создания пятой симфонии, в 1810 году. Увертюра — первый из девяти номеров этой музыки. Трагедия привлекла Бетховена своим героическим содержанием. События «Эгмонта» относятся к XVI веку, когда народ Нидерландов восстал против своих поработителей — испанцев. Борьбу народа возглавил граф Эгмонт, смелый и мужественный человек. Эгмонт гибнет, но народ завершает начатое им дело. Восстание закончилось победой в 1576 году. А в 1609 году было заключено перемирие, по которому Испания признала независимость части Нидерландов.Увертюра «Эгмонт» — произведение одночастное. В   увертюре Бетховен сумел показать основные моменты развития трагедии в сжатой форме.
Увертюра начинается медленным вступлением .  Здесь даны две резко контрастные темы. Первая из них, аккордовая, звучит торжественно, властно. Низкий регистр, минорный лад придают ей мрачную, зловещую окраску. В оркестре ее исполняют струнные инструменты. Медленный темп, характерный ритм темы напоминают величавую поступь сарабанды:
Вторую тему «запевает» гобой, к которому присоединяются другие деревянные духовые инструменты, а затем и струнные. В основе мелодии лежит очень выразительная секундовая интонация, которая придает ей скорбный характер. Тема воспринимается как просьба, жалоба:
Зная содержание трагедии Гёте, можно с определенностью говорить о воплощении здесь образов двух враждебных сил: угнетателей-испанцев и страдающего под их властью нидерландского народа. Борьба этих сил составляет основу трагедии Гёте, развитие соответствующих музыкальных тем является содержанием увертюры.
Как обычно, увертюра написана в форме сонатного аллегро. Главная партия имеет волевой, героический характер. Сила и энергия ее постепенно возрастают. Вначале она звучит в нижнем регистре у виолончелей и других струнных инструментов piano, затем подхватывается всем оркестром fortissimo:
Ход на секунду в начале мелодии раскрывает родство главной партии со второй темой вступления — темой «страданий» народа. Ее героический характер говорит уже не о покорности, а о возмущении нидерландцев и восстании их против поработителей.
Побочная партия также тесно связана с музыкой вступления, она совмещает в себе черты обеих его тем. В первой фразе — аккордовой, тяжеловесной — без труда можно узнать тему «поработителей». Изложенная в мажоре , она звучит теперь не только торжественно, но и победно. И здесь эта тема поручена струнным инструментам. Тихое звучание деревянных духовых инструментов во второй фразе роднит побочную партию со второй темой вступления:
Мужественная и решительная заключительная партия завершает экспозицию.
Разработка очень невелика. В ней как бы продолжается сопоставление контрастных тем вступления, «борьба» обостряется. На робкие «просьбы» каждый раз следует неумолимый и жестокий «ответ». Многократное повторение мелодии начала главной партии каждый раз завершается двумя отрывистыми и резкими аккордами:
Но «борьба» на этом не заканчивается. Тема «испанских поработителей» звучит здесь особенно непреклонно и яростно, и еще более жалобно и умоляюще — тема народа. Неравный поединок внезапно обрывается. Реприза заканчивается рядом выдержанных, тихо и печально звучащих аккордов. Бетховен хотел, очевидно, передать здесь последнюю жестокую схватку народа с врагом и гибель героя, Эгмонта.
Увертюра заканчивается большой кодой , в которой показан итог борьбы. Ее торжественный и ликующий характер говорит о победе народа:
Начало коды напоминает гул приближающейся толпы, который быстро нарастает и выливается в поступь грандиозного массового шествия. Звучат призывные возгласы труб и валторн, а в конце увертюры флейты пикколо.
Интерес Бетховена к судьбам народов, стремление в своей музыке показать «борьбу» как неизбежный путь к достижению цели и грядущую победу — основное содержание героических произведений композитора, в том числе «Патетической сонаты», пятой симфонии, увертюры «Эгмонт».
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Amanat01
Помогите с тестом срочно надо часть 3

31. Служебные части речи - это:
a) числительные и местоимения
b) междометия и наречия
c) глагольные формы
d) наречия и предлоги
e) частицы, союзы
32. Союз-это ...
a) Служебная часть речи, указывающая на различные отношения между словами в предложении
b) Служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения или служат для образования форм слова
c) Служебная часть речи, которая связывает однородные члены предложения и простые предложения в составе сложного.
d) Особая часть речи, которая выражает, но не называет различные чувства и побуждения
e) Особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию
33. Укажите союз, который не относится к противительным союзам
a) Однако
b) но
c) а
d) не только ... но и
e) зато (= но)
34. Найдите союз, который не относится к подчинительным
a) однако
b) если
c) когда
d) как
e) где
35. Частица-это ...
a) Особая часть речи, которая выражает, но не называет различные чувства и побуждения.
b) Служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения или служит для образования форм слова.
c) Служебная часть речи, указывающая на различные отношения между словами в предложении
d) Служебная часть речи, которая связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного предложения.
e) Особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию.
36. Раздел науки о языке, в котором изучается словосочетание.
a) морфология
b) фонетика
c) лексика
d) словообразование
e) Е) синтаксис
37. Найдите словосочетание, связанное по способу согласования.
a) блестящий успех
b) хорошо плавать
c) близко от берега
d) отчаянно смелый
e) подъехать к озеру
38. Укажите, чем выражено подлежащее в предложении:
Повозки въехали во двор гостиницы.
a) фразеологизмом
b) числительным
c) словосочетанием
d) местоимением
e) именем существительным
39. Определите, каким членом предложения является подчеркнутое слово
Я приехал повидать тебя.
a) сказуемое
b) определение
c) обстоятельство
d) дополнение
e) подлежащее
40. Нераспространенное предложение:
a) Катятся ядра, свищут пули.
b) Скучная картина.
c) Весело сияет месяц над селом.
d) Раскрылось небо голубое меж облаков.
e) Весело жить в такой земле!
41. Укажите простое предложение:
a) Она торопилась, и поэтому расспросы и разговоры пришлось отложить на завтра
b) После обеда я, в самом расположении духа, припрыгивая, отправился в залу
c) Я спешу туда ж - а там уже весь город
d) Было решено, что завтра мы с Дерсу пойдем пешком
e) То тихо скрипнет дверь, то тихо отворится калитка.
42. Однородные члены предложения -это:
a) Синтаксические единицы, которые содержат вопрос.
b) Синтаксические единицы, которые содержат сообщение о чём-либо.
c) Такие члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос, являются одним и тем же членом предложения.
d) Сочетание слов, при помощи которых говорящий выражает свое отношение к тому, что он сообщает.
e) Синтаксические единицы, которые содержат побуждение.
43. Повествовательное предложение:
a) Лягте на тенечек
b) Не лезьте в воду!
c) За годы независимости республика добилась значительных успехов.
d) Отыщите открытое местечко.
e) Отметьте в книге нужные места.
44. Обращение -
a) это член предложения, который связан с главным словом при помощи примыкания.
b) это слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает свое отношение к тому, что он сообщает.
c) это слово или сочетания слов, называющие того, к кому обращаются с речью.
d) это слова в предложении, которые отвечают на один и тот же вопрос и являются одинаковыми членами предложения.
e) это член предложения, который связан с главным словом при помощи управления.


Предмет: Русский язык, автор: luslus12
СКОРРРРРРРРО. Расставьте недостающие запятые.
Напуганный дурными по его мнению предзнаменованиями, наш проводник
Ванга вдруг отказался вести нас. По его словам идти дальше без сомнения означало
бы подвергаться явной опасности. Нам по всей вероятности удалось бы уговорить
его, но один из нас вздумал над ним подшутить. Проводник рассердился и к нашему
огорчению быстро пошёл обратно. Мы решили продолжить путь без проводника,
но к великой нашей досаде совсем потеряли тропу. Один из нас сказал: „Эх вы
горе-путешественники Пойдёмте-ка друзья через овраги к морю, там может быть
выйдем на верный путь. В дороге нас ожидали неприятности: во-первых мы попали
в глубокие овраги во-вторых – в бурелом и наконец чуть было не провалились в
какую-то яму. К счастью мы успели ухватиться за корни старых елей. Сле дова-
тельно надо было искать другой путь (По В. Арсеньеву).
Предмет: Математика, автор: julia4599