Предмет: Биология, автор: vaness24

что относится к живой природе? гриб собака солнце камень

Ответы

Автор ответа: lisakashina
11
Гриб и собака.
а солнце и камень - это неживые предметы.
Автор ответа: ЗельеварСнейп
12
Природа делится на два вида-живая и неживая. Живая-это все, что может расти, умирать, питаться. Неживая-та, что не может делать того, что делает живая. Следовательно: живая: гриб(его корни питаются органическими веществами и растет) и собака( она может расти, есть и дышать). Камень не может расти, и солнце не может питатся
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: davysotskaya
пожалуйста опредилите вид односотовного предложение. ОЛП НЛП ОбЛП БЛП
1) за лето сельскую школу отремонтеровали
2) на минуту не дашь мне ручку?
3) если бы можно было разгадать все древние письмена!
4)прочитав "капитанскую дочку" хочется быть добрым и милосердным
5)ранняя весна
6)в воскресенье старайся почаще бывать на свежим воздухе
7)ветра уже нет
8)на улице снова стало прохлодно
9)нервных просят не смотреть
10)с любимой мечтой не хочется сердцу раставаться
11)будем рады вам помочь
12)веселые новогодние праздники
13)нет спасения от духоты июльского
14)виноград собирают осенью
15) оценки за контрольный диктант еще не объявляю
16)цыплят по осени считают
17) уже начинало смеркаться
18)меня попросили сходить за хлебом
19)мне очень хочется оказать вам помощь
20) в доме было тепло
21) и эту отрванность от внешнего мира всегда ощушаешь как счастье
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ 8 КЛАСС РУССКИЙ ПРАКТИКУМ СУББОТИН ДРАБКИНА ))))))))))))))))))))))
Предмет: Русский язык, автор: kostaKOSTAkosta
1. Образовать от данных глаголов действительные причастия прошедшего времени:

участвовать –

надеяться –

везти –

2. Образовать от данных глаголов страдательные причастия настоящего времени :

приподнимать –

подставлять –

видеть –

3. Спишите, вставьте пропущенные буквы :

завис..мый от обстоятельств, колебл..мый ветром, взвешива..мый продавцом, отпира..мый замок, изготовля..мый вручную, сопровожда..мый в поездке, встреча..мый братом, заглуша..мый шумом, увлека..мый мною, муч..мый жаждой.



4.Подчеркнуть причастия, в суффиксах которых сделана ошибка :

качающийся, капающий, таящий, держащий, полящий, ставящий, гонющий, сеящий, покоющийся, веющий.

5. Выписать краткие причастия :

измучены, заснеженный, подарена, построенный, оторванный, поняты, оценена, обучена, овеянные, отраженная.

6. Образовать от данных полных причастий краткую форму :

собранный –

положенная –

рассыпанные –

взятый –

перепутанные –

7. Дописать окончания причастия в каждом падеже.

И.п. сгонявший;

Р.п. сгонявш…

Д.п. сгонявш…

В.п. сгонявш…

Т.п. сгонявш…

П.п. сгонявш…

8. Спишите, раскрывая скобки.

Ключ бьет из расселины берега, (превратившийся) в небольшой овраг.

Холодные ключи и родники в жаркое время года служат (спасающий) убежищем косулям.



9. Спишите, вставьте пропущенные знаки препинания.

1) В коробке находился поплавок сделанный из пробки.

2) Это была высокая четырехугольная башня возвышавшаяся над всеми окрестными зданиями.

3) Стенные часы висящие в моей комнате иногда останавливаются.

4) Шедшие впереди люди разговаривали о чем-то.

5) Лестница ведущая вниз вдруг сделала резкий поворот.