Предмет: Геометрия, автор: lol6

Постройте треугольник по двум сторонам и высоте, проведенной к одной из этих сторон.

Ответы

Автор ответа: milo13
0

Чертим от резок равный стороне к которой проведена высота, затем строим параллельную этой стороне прямую на расстоянии равном высоте. Циркуль выставляем на расстояние равное второй заданной стороне и делаем засечку из одного конца первого отрезка на параллельную прямую, это и будет третья вершина нужного треугольника.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Немецкий язык, автор: kopchuknazar1647
Поставте , де потрібно частку ,, zu " перед Інфінітивом:
1.Er darf nach Dresden ... fahren.
2. Es ist interessant, Sport ... treiben.
3. Wir schlagen vor, einen Ausflug ... machen.
4.Er beschloß ins Kino ... gehen.
5.Sie soll ihrer Oma ... helfen.
Mach diese Übung schriftlich!
6 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: Max200009iii
Решите очень надо срочно. Сегодня др
6 лет назад
Предмет: Литература, автор: anechkaaa27
Сейчас тебе придётся поработать в качестве реставратора текста, представляющего собой описание картины. Вспомни рассказ
«Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича», внимательно посмотри на картину А. И. Иванова «Подвиг молодого киевлянина при осаде Киева печенегами в 968 году» и впиши пропущенные слова в приведённый ниже текст. Андрей Иванович Иванов (ок. 1776—1848) — русский живописец, видный мастер исто¬рической живописи классицизма в России начала XIX века. Наиболее известны произве¬дения Иванова, посвящённые героическим эпизодам истории Древней Руси. Картина А. И. Иванова «Подвиг молодого киевлянина при осаде Киева печенегами в 968 году» была создана около 1810 года. Художник берёт сюжет из русской (1) ____, который перекликается с одним из сюжетов истории Древнего Рима о том, как молодой римлянин подобным образом спас город от нашествия галлов. Художник не стремится к исторической достоверности костюмов и пейзажа. Для него важнее показать патриотический порыв юноши, спасающего свою родину от врагов. Мы видим (2)____, который, перебежав через стан (3)______, на берегу реки скинул с себя (4) _____и торопится броситься в (5)_____, чтобы переплыть реку.За фигурой юноши мы видим вороного (6)_____ с развевающимися хвостом и гривой, над ним на фоне грозно темнеющего вечернего (7)_____ распластались кажущиеся чёрными ветви (8)____. Правее коня мы угадываем бледные силуэты вражеских (9) ____, скачущих, чтобы догнать героя. За ними — контур крепостных стен осаждённого (10) ____ Киева. В нижнем левом углу мы видим полоску (11)____, окаймлённую травой. На берегу, опершись (12)____ о речное песчаное дно, лежит русский богатырь в (13)_____, в груди его торчит оперённая (14)____. Другую стрелу, уже вынутую из (15) ______,он держит в (16)_____руке. Лицо его (17)____страдание и надежду, что юноша спасёт родную (18)_____, за которую воин пролил свою кровь. (19)_____ рука его приподнята, словно своим жестом он хочет (20)____отрока, но сил ему не хватает. Серебристая кольчуга, на которую отбрасывает отсвет (21) ____ юноши, (22)____ремень и алые же элементы одежды связывают образы отрока и раненого воина в одно смысловое целое. Главный герой картины, киевский отрок, изображён (23) ______.В правой руке у него (24)____, он придерживает алый развевающийся , благодаря которому передаётся стремительность движения юноши. (26)______цвет символизирует собой героизм. Русые (27) _____ его развеваются, тело напряжено в беге так, что мы видим упругие (28)______ героя.В лице его сосредоточенность, стремление, но не (29) ____. Он хочет добраться до (30)______войска, но не желание остаться в живых движет им: его задача — передать воинам важную (31)_____. Тело его (32)_____ светом зари, которая занимается слева, за рекой, где стоят войска русского (33)______ Претича. Мы догадываемся, что с помощью образа (34) _____ художник хотел передать идею освобождения от врагов. С помощью картины (35) _____ рассказывает нам, как через тревогу, страх и темноту человек стремится к свободе, к победе над врагами.
6 лет назад
Предмет: География, автор: Саня1996

какие сдвиги и почему произошли в структуре мирового топливно-энергетического баланса на протяжении XX???
10 лет назад
Предмет: Физика, автор: lizka31121997

пжалуйста, помогите!!!девочка приближается к плоскому зеркалу со скоростью, модуль которой u=1,5м/с, направленной перпердикулярно плоскости зеркала. определите модуль скорости, с которой она приблежается к своему отражению.
10 лет назад