Предмет: Математика, автор: НорманЧинков

Решите уровнение(с ответом и решением) прослушал тему:)
(30-7x)*8=352
(* умножение)

Ответы

Автор ответа: SvetkaKa
2
30•8-7х•8=352
240-56х=352
-56х=352-240
-56х=112
Х=112:(-56)
Х=-2
Автор ответа: BJIADA
1
(30-7x)*8=352
240 - 56x=352
-56x=352-240
-56x=112
x=-2
Проверка:
(30-7*(-2))8=352
352=352
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Nastya3531
Предмет: Литература, автор: fatimagali312009
помогите пожалуйста
В далёкие-далёкие времена ученики повсюду, в том числе и в России, писали на восковых «тетрадках». Воск же от жары, как известно, тает, растекается. Правда, тетрадями их никто не называл. Это были просто деревянные дощечки, связанные шнурком в книжицу. Каждый деревянный «листок» напоминал маленькое корытце, залитое коричневым или чёрным воском. Бедные, бедные тогдашние школьники! Каково им было готовить уроки!


К счастью, со временем дети стали писать в удобных бумажных тетрадях из сложенных вчетверо и покрытых обложкой листов. Из-за листов, сложенных именно вчетверо, тетрадь и получила название «тетрадос», что как раз и значит «четвёртая часть».


...Вот с бумажной фабрики на тетрадную прибыли рулоны бумаги. Такие громадные, что и с места не сдвинешь. Да и как на них писать? Чтобы на бумаге можно было писать, надо её разрезать на листочки, разлиновать, сшить, в обложку вложить.


Печатают тетради в клетку и в линейку на специальных тетрадных машинах. Мастера-линовщики устанавливают на них металлические ролики с выпуклыми линиями. Потом заливают в аппарат краску, и пошла работа. Умные тетрадные машины не только разлинуют бумагу, но и разрежут на равные части, аккуратно сложат их и сошьют — скрепят листы и обложку. Каждая машина работает так быстро, что рабочие успевают за смену изготовить на ней десятки тысяч тетрадей.


Вот какая долгая история у обыкновенной тетрадки, вот сколько ушло времени и труда, чтобы ты и миллионы таких, как ты, могли писать, считать — словом, учиться.


Задание 7.


Составь план текста, запиши пункты.


______________________________________________________________


______________________________________________________________


______________________________________________________________




Задание 8.


Есть ли в этом произведении средства выразительности речи? Запиши пример.


______________________________________________________________