Предмет: Биология, автор: yulyaaleexeeva2000

ПОМОГИТЕ ПРОШУУУУ
№1.
При скрещивании морских свинок с генотипами ААbb х ааBB получится потомство с генотипом
1)ААBb
2)AaBb
3)AaBB
4)aaBB

№2.
Если гены, отвечающие за развитие нескольких признаков, расположены в одной хромосоме, то проявляется закон
1)расщепления
2)сцепленного наследования
3)неполного доминирования
4)независимого наследования

№3.
При скрещивании гетерозиготного по одной паре признаков растения с гомозиготным доля гомозигот в потомстве составит
1) 0%
2) 25%
3) 50%
4) 100%

№4.
При скрещивании гомозиготных растений гороха с жёлтыми круглыми семенами (А-жёлтые, В-круглые) и с зелеными морщинистыми семенами и F получено соотношение фенотипов: 9 : 3 : 3 : 1, что свидетельствует о проявлении закона:
1)доминирования
2)сцепленного наследования
3)независимого наследования признаков
4)промежуточного наследования

№5.
У гибридной особи половые клетки содержат по одному гену из каждой пары – это сущность
1)гипотезы чистоты гамет
2)закона расщепления
3)закона независимого наследования
4)промежуточного наследования

№6.
Скрещены растения томата: гетерозиготный красноплодный с гомозиготным красноплодным (красный цвет плода доминирует над жёлтым). Определите генотипы особей первого поколения.
1)АА; Аа; аа
2)АА; Аа
3)АА
4)Аа

№7.
Скрестили два гомозиготных растения тыквы с белыми овальными плодами и жёлтыми круглыми плодами (А – белый цвет доминирует над жёлтым, В – круглая форма плода – над овальной). Определите генотип F
1)AABb
2)AaBb
3)aaBB
4)Aabb

№8.
Гомозиготные доминантные серые овцы при переходе на грубые корма гибнут, а гетерозиготные выживают. Определите генотип жизнеспособной особи по данному признаку
1)Аа
2)АА
3)аа
4)АВ

№9.
Определите генотип родителей, имеющих карие глаза, если в их потомстве три кареглазых и один голубоглазый ребенок (А – карие глаза доминируют над голубыми).
1)аа х АА
2)АА х Аа
3)АА х АА
4)Аа х Аа

№10.
Если при моногибридном скрещивании во втором поколении гибридов наблюдается расщепление по фенотипу 1 : 2 : 1, то это следствие
1)неполного доминирования
2)полного доминирования
3)взаимодействия генов
4)сцепленного наследования

№11.
Появление потомства с рецессивными признаками от родителей с доминантными признаками объясняется
1)гетерозиготностью родителей
2)модификационной изменчивостью потомства
3)неполным доминированием
4)гомозиготностью родителей

№12.
При скрещивании кроликов с мохнатой и гладкой шерстью все крольчата в потомстве имели мохнатую шерсть. Какая закономерность наследования проявилась при этом?
1)независимое распределение признаков
2)неполное доминирование
3)единообразие гибридов первого поколения
4)расщепление признаков

№13.
Определите, какую генетическую закономерность иллюстрирует данная схема.
Аа х Аа
АА, Аа, Аа, аа
1)закон расщепления
2)правило единообразия
3)закон сцепленного наследования
4)хромосомную теорию наследственности

№14.
Правило единообразия первого поколения проявится, если генотип одного из родителей – aabb, а другого –
1)AABb
2)AaBB
3)AABB
4)AaBb

№15.
Соотношение по фенотипу 3 : 1 иллюстрирует
1)правило доминирования
2)закон расщепления
3)сцепленное наследование признаков
4)множественное действие генов

Ответы

Автор ответа: ybya
16
1-2
2-2
3-1
4-3
6-2
7-2
8-1
9-4
10-1
11-1
12-3
13-1
14-3
15-2

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: vipslasher11
Exercise 1.

Match the beginning of the sentence (1-8) with the ending (a-h).

1) He was very proud when

2) He was very jealous when

3) He was very embarrassed when

4) He was very angry when

5) He was very sad when

6) He was very frightened when

7) He was so bored when

8) He felt so guilty when

a) someone stole his money.

b) his father appeared on TV with the Prime Minister.

c) he heard that his aunt had died.

d) he saw those big dogs running towards him.

e) he bought her a birthday present on the wrong day.

f) his best friend went out with the girl he really liked.

g) he had to lie to his parents.

h) girls talked about lipsticks and all that stuff.





Exercise 2.

Open the brackets using Past Simple or Past Continuous.

Father_______ (to watch) TV at ten o'clock yesterday.
I _______ (to go) to bed at nine o'clock yesterday.
I _______ (to finish) my homework at nine o'clock yesterday.
He _______ (to read) a newspaper when I _______ (to come) in.
He _______ (to put) on his coat and cap, _______ (to open) the door and _______ (to go) out.
We _______ (to be) in a hurry because only twenty minutes _______ (to be) left before the beginning of the performance.
When I _______ (to come) to the theatre, my friend already _______ (to wait) for me.
What you _______ (to do) when the accident _______ (to happen)? — I _______ (to walk) out of the hospital.
He _______ (to leave) the bank, when the thieves _______ (to take) his money.
At half past four yesterday we _______ (to have) dinner.


Exercise 3.

Choose the correct variant.

1. This bag doesn't go ____ these shoes.

a) by

b) together

c) with



2. Prices are going _____, as usual.

a) ahead

b) down

c) up



3. The alarm clock went ______ at 5:30.

a) off

b) on

c)out



4. Last week he went ____ with a bad cold.

a) down

b) forward

c) into



5. Don't eat that sandwich; I'm sure it went _______.

a) off

b) on

c) down