Предмет: Математика, автор: glola

Решите уровнение:
а) 3 целых 1/4х-4 целых 5/7=3 целых 5/12х-3 целых 3/14
б) 5/12-7/9х=10 целых 5/12-3х
в) 0,8х+1,4=1,4х-2,6
Помогите пожалуйста, второй час сижу, уже плачу, не могу...((((

Ответы

Автор ответа: tamarabernukho
4
смотри решение в приложении
Приложения:
Автор ответа: dambldor06
4
3 1/4х-4 5/7=3 5/12х-3 3/14                    5/12-7/9х=10 5/12-3х
3 1/4х-3 5/12х=4 5/7- 3 3/14                    3х-7/9х=10 5/12-5/12
- 1/6 х =1 1/2                                          20/9х=10
х= 3/2 :(-1/6)                                             х=10*9/20
х=-9                                                          х=4,5

0,8х+1,4=1,4х-2,6                                      
0,8х-1,4х=-2,6-1,4
0,6х=4
 х=6,6(6)
                                                       

tamarabernukho: 3/2 :(-1/6)=3/2*(-6)=-18/2=-9
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: MakNikFuk
Помогите решить тест по русскому языку даю 20 балов

8,9,10,11,12,13,14
8)Напишите грамматическую основу тридцать второго(32) предложение
9)среди предложений 2-8 найдите предложение с обособленным определением.Напишите номер этого предложения
10)В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые.Выпишите цифру(-ы),обозначающие запятую(-ые) при вводном слове.
Увидев их всех,боцман подумал:"Наверное,(1) пока человек знает,(2)что на него надеются друзья,(3) вообще люди,(4)-силы не оставляют его"
11)Укажите количество грамматических основ в предложении 50.Ответ запишите цифрой.
12)В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые.Выпишите цифру(-ы),обозначающие запятую(-ые) между частями сложных предложений,связанных подчинительной связью .Мину поднимаем к клюзу вместе с якорем и между миной и бортом укрепляем плетёным кранец,(1) чтобы не билась о металл.В таком положении отходим от мола,(2) становимся на левый якорь,(3) а с рассветом вызываем минёров,(4)если утихнет шторм.
13)Среди предложений 11-18 найдите сложноподчиненное предложение с однородным подчинение придаточных.Напишите номер этих предложений.
14)Среди предложений 32-38 найдите сложное предложение бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной связью между частями.Напишите номер этого предложения.