Предмет: История, автор: ilnarashik

Государственная деятельность Сперанского М.М. кратко спасибо за ответ

Ответы

Автор ответа: katya9807
5
Вернуть авторитет, утраченный после Тильзита, Александр I решил с помощью нового витка реформаторской деятельности. С охлаждением царя к членам Негласного комитета возникла потребность в новых лицах, которые, однако, должны были продолжить прежнее направление реформ. Император быстро нашел человека, который отвечал этим требованиям. Им стал М. М. Сперанский.

Началось восхождение Сперанского к вершинам государственной власти. С 1807 г. он статс-секретарь императора, а с 1808 г. — заместитель министра юстиции, который одновременно являлся и генерал-прокурором Сената.

ервый проект политических преобразований Сперанский предложил царю еще в 1803 г. в «Записке об устройстве судебных и правительственных учреждений в России» . Он ставил вопрос о необходимости осторожного введения в стране конституционной монархии и предотвращении таким образом для России «французского революционного кошмара» . Однако лишь после Тильзитского мира царь поручил ему составить проект всеобъемлющей реформы государственного управления. Такой проект был готов к октябрю 1809 г. Им стало «Введение к уложению государственных законов» .

В 1811 г. Сперанский подготовил проект «Уложения Правительствующего сената» , которое должно было стать следующим шагом на пути политической реформы. Исходя из идеи разделения властей, он предлагал разделить Сенат на Правительствующий (ведающий вопросами местного управления) и Судебный (являющийся высшей судебной инстанцией и контролирующий все судебные учреждения) . Этот проект, однако, не был осуществлен.
Проведенные в 1810 — 1811 гг. преобразования, а также стремление предоставить крепостным гражданские права вызвали такую бурю негодования среди высших чиновников и большинства дворян, что Александр был вынужден прекратить осуществление реформ: слишком свежа была в памяти судьба отца.
Похожие вопросы
Предмет: Французский язык, автор: ĤãPĶøTųĶ
Предмет: Русский язык, автор: Стерво4кa
СПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ВСТАВЛЯЯ ЗНАКИ ПРЕПЕНАНИЯ, ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫИ ПОДХОДЯЩИЕ ПО СМЫСЛУ СЛОВА. СОСТАВЬТЕ СХЕМЫ ТРЁХ ПРЕДЛОЖЕНИЦ (НА ВЫБОР), ПОДЧЕРКНИТЕ ГРАМАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
I. 1) Зацв…ла черёмуха … грянули черёмуховые х…олода. 2) На т…полях лопнули почки … из каждой почки, как бабочка из куколки, вылупился з…лёный листик. 3) Входишь в лес и гладишь л…донью деревья … старых друзей похлопываешь по спине. 4) Все любят цветы … только каждый по-своему. 5) Каждую весну птицы сп…шат туда … впервые увидели синее небо и з…лёную землю. ( Н. Сладков )
II. 1) Солнышко ещё н… взошло … к…овёр уже готов. ( Сказка ) 2) Вьюги … метели под февраль полетели. ( Пословица ) 3) Вот Чернавка в лес пошла и в такую даль св…ла … царевна дог…далась … до смерти испугалась ( А. Пушкин ) 4) Солоха думала долго … спрятать такого плотного гостя ( Н. Гоголь ) 5) … на дв…ре м…роз и снег, я раз( с,сс )тегнул пальто на все пуговицы и заложил за спину руки. Пусть все видят мою рубашку … мне сегодня купили! ( В. Голявкин ) 6) Тет…р…в сел на самом верху … сук сосны и сук ели сложились в мостик между двумя деревьями ( М. Пришвин )
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: ОБЖ, автор: egor44734