Предмет: Математика, автор: gvion13

От двух причалов расстояние между которыми 540 км вышли одновременно навстречу друг другу два теплохода скорость одного из них 28 километров в час а скорость другого 32 километра в час через сколько часов теплоходы встретились сколько километров прошел до встречи каждый из них

Ответы

Автор ответа: anastasiyakoro8
42
28+32=60 км/ч. (В данной задаче менять единицы измерения не требуется).
Далее, найдем то время, за которое теплоходы на "общей" скорости пройдут расстояние между причалами, равное 540 км:
540/60=9 часов.
Теперь зная время, которое плыл каждый теплоход, и скорость теплоходов - мы можем найти то расстояние, которое проплыл каждый из теплоходов.
28*9=252 км.(для первого)
32*9=288 км.(для второго)
Ответ: Через сколько часов встретились? -Через 9.
Сколько километров прошел каждый из них до встречи? - Первый 252 км, второй 288 км.
Автор ответа: рашид00000
72
1) 28+32=60 (км/час) скорость сближения теплоходов                                         2) 540:60=9 (через 9 часов теплоходы встретились)                                          3) 28*9=252 (км) до встречи прошел 1 теплоход                                                 4) 32*9=288 (км) до встречи прошел 2 теплоход
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Kris222221
Предмет: Литература, автор: pashoklilok2
Волченята между тем росли. Они прозрели и часто выползали теперь из норы. Они весело ползали и визжали, как щенята; а волчица сидела и ласково лизала их. Она холила, растила их и каждую ночь приносила к рассвету какую-нибудь добычу, чаще всего –дохлых птиц…

И вот поздним вечером на другой день он явился в лес, зарядил ружьё картечью, поужинал одним хлебом и лёг спать, твёрдо решившись отправиться наудачу и взять у волчицы детёнышей с бою…

Каждую секунду он ожидал, что из-за камней выскочит волчица, и держал наготове ружьё. Вдруг что-то с визгом шарахнулось из-под его ног. Он остановился и увидел двух маленьких головастых волченят, которые в страхе прижались к камням и, ощетинившись, дико смотрели на него… И не успели волченята опомниться, как уже оба были в мешке. Они отчаянно визжали и барахтались в нем…

С1. Укажите фамилию автора и название произведения. Какова тема данного отрывка? С помощью каких художественных средств автору удается передать главную мысль. Какие чувства испытывали вы, читая этот отрывок?