Предмет: Алгебра, автор: anya19971512

Помогите решить показательные уравнения

Приложения:

Ответы

Автор ответа: mymurkin
1
1) ( \frac{5}{6})^{13 \sqrt{x} +5}=( \frac{5}{6} ) ^{-7 \sqrt{x} +45}
13√x+5=-7√x+45
20√x=40
√x=2
x=4

2) ( \frac{1}{5})^{ x^{2}  -16x-37,5}=5^{1,5}
( \frac{1}{5}^{ x^{2} -16x-37,5}=( \frac{1}{5})^{-1,5}
x²-16x-37,5=-1,5
x²-16x-36=0
D=64+36=100
x1=8-10=-2
x2=8+10=18

3)2^{ x^{2} -6x+0,5}=( \frac{1}{2})^{4,5}
2^{ x^{2} -6x+0,5}=2^{-4,5}
x²-6x+0,5=-4,5
x²-6x+5=0
D=9-5=4
x1=3-2=1
x2=3+2=5
Автор ответа: natali3221
0
1)(5/6)^(13√х+5)=(6/5)^(7√х-45)      ОДЗ: Х≥0
(5/6)^(13√х+5)=(5/6)^(45-7√х)
основания одинаковы , сравниваем показатели степеней :
13√х+5=45-7√х
13√х+7√х=45-5
20√х=40
√х=2
х=2²=4
Ответ:4
2) (0,2)^(х²-16х-37,5)=5√5            0,2=1/5=5^-1        5√5=5^3|2
5^(-1)(х²-16х-37,5)=5^3/2
-х²+16х+37,5=3/2
2х²-32х-75+3=0
х²-16х-36=0
D=16²+4·36=256+144=400      √D=√400=20
Х1=- 2
Х2=18
Ответ : -2; 18
3) 2^(х²-6х+0.5)=1/(16√2)      1/(16√2)=2^(-9/2)
2^(х²-6х+0,5)=2^(-9/2)
х²-6х+0,5=-9/2
2х²-12х+1+9=0
2х²-12х+10=0
х²-6х+5=0
D=6²-4·5=16      √D=√16=4
Х1=(6-4)/2=1
Х2=(6+4)/2=5
Ответ:1;5




Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Задание 1.

Вставьте пропущенные буквы. В каждом предложении подчеркните грамматические основы. Укажите, чем они выражены.

Я с инт__ресом рассматривал р__звалины крепости.
Красная р__кета – с__гнал к действию.
Компас с с__бой захв__тил пастуш__к.
Р__зведчики очень ост__рожны и опытны.
З__мля – наш общий дом.
Память о летн__м рассвете я в гор__д с с__бой ун__су.
Шлют птицы пр__щ__льный пр__вет р__дным м__стам.
Окружающий нас мир огромен и уд__вителен.


Задание 2.

Отметьте галочкой неверное утверждение.

Слова в предложении должны быть связаны грамматически.



Основа предложения может состоять из двух главных членов (подлежащего и сказуемого), а может состоять из одного главного члена (подлежащего или сказуемого).



Дополнение, определение, обстоятельство, обращение – это второстепенные члены предложения.





Задание 3.

Подчеркните словосочетание: глагол + наречие.

а) на веселом карнавале;

б) возле дороги;

в) говорить громко;

г) прибежал мальчик;

д) шёл и думал;

е) учиться с желанием.



Задание 4.

Подчеркните словосочетание со значением предмета и его признака:

а) объяснить пример;

б) вырос гриб;

в) едем направо;

г) в синюю даль;

д) красный и синий;

е) мальчик умен.



Задание 5.

Отметьте галочкой побудительные предложения.

Пони бегает по кругу и в уме круги считает.


Разве я вожу детей хуже взрослых лошадей?!


Приходите, генералы, в воскресенье в зоопарк!


Я съедаю очень мало, меньше кошек и собак.


Я выносливее многих: и верблюда, и коня!


Подогните ваши ноги и садитесь на меня.




Задание 6.

Отметьте галочкой распространённые предложения.

Жили-были дед и баба.



Здравствуй, мой далекий незнакомый друг.



Посмотришь мультфильм и обрадуешься.



Кот услыхал, прибежал, спас петушка.





Задание 7.

Найдите предложение, в котором сказуемое выражено именем прилагательным.

Снегирь – пухленькая красногрудая птичка.



Зверь встал на задние лапки.



Дневной жар сменился вечерней прохладой.



Свежа распустившаяся роза!