Предмет: Информатика, автор: elerh

2. CD-ROM - это:
а) Устройство чтения информации с компакт-диска
б) Устройство для записи информации на магнитный диск
в) Устройство для долговременного хранения информации. 6. Сканер - это:
а) Многосредный компьютер
б) Системная магистраль передачи данных
в) Устройство ввода изображения с листа в компьютер. 7. Какое устройство компьютера моделирует мышление человека?
а) Оперативная память
б) Процессор
в) Монитор.
14. Память - это:
а) Устройство для записи информации на магнитный диск
б) Устройство для хранения информации
в) Устройство для обработки информации

Ответы

Автор ответа: nelle987
4

2. CD-ROM - это:

а) Устройство чтения информации с компакт-диска

б) Устройство для записи информации на магнитный диск

в) Устройство для долговременного хранения информации. (CD-ROM – "Compact disk - read-only memory", или компакт-диск с памятью, доступной только для чтения)

6. Сканер - это:

а) Многосредный компьютер

б) Системная магистраль передачи данных

в) Устройство ввода изображения с листа в компьютер.

7. Какое устройство компьютера моделирует мышление человека?

а) Оперативная память

б) Процессор (отвечает за логику компьютера)

в) Монитор.

14. Память - это:

а) Устройство для записи информации на магнитный диск

б) Устройство для хранения информации

в) Устройство для обработки информации

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: alina1792
Предмет: Обществознание, автор: makdim74
Вопросы к фильму «Чучело», которые помогут написать сочинение

1. какие проблемы ставит автор повести?

2. почему Лене трудно в классе?

3. можно ли класс назвать дружным, сплочённым?

4. почему Дима так поступил с Леной?

5. почему люди идут на предательство?

6. предатель ли Сомов? Почему предал?

7. почему дети так жестоки? Кто виноват?

8. почему ребята так прореагировали на «предательство» Ленки?

9. чем Лена отличается от своих одноклассников?

10. зачем вернулся в город Н.Н. Бессольцев?

11. почему Бессольцевы уезжают из города?

12. какова вина каждого героя?

13. есть ли добро в поступках ребят?

14. «а они вовсе неплохие эти ребята»?

15. Кто же побеждает в жизни, за кем будущее? За Бессольцевыми или за такими, как Шмакова, Миронова, Сомов, Валька, Попов, которые отражают различные социальные маски, выдавая за своё, увиденное у взрослых

16. о чём заставила задуматься повесть?