Предмет: Математика, автор: Starkowamilen

Аня может прополоть грядку за два часа, а Ваня за три часа. Сколько времени им потребуется что бы прополоть грядку работая одновременно?

Starkowamilen: спасибо)
Starkowamilen: извините, но там по моему все неправильно(

Ответы

Автор ответа: MrsClifford
1
(2+3)÷2=2,5 час одновременно
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: lobster7540
Найдите фразеологизмы.Объясните их значение.Почему девочка не поняла слов,сказанных матерью?
1.Продажа лошади особенно врезалось Танюше в память. Мать плакала и говорила,что ей "кусочек в горло не идёт", а Танюша всё смотрела на её горло,не понимая,о чём толк.(И.Бунин)
2.В последние дни мама говорит,что с этой командировкой она прямо голову потеряла. Лёлька не поняла и удивилась :" Как же ты,мама,потеряла голову,если она тут?" (Н.Дубов)
Помогите пожалуйста!!!!!!!
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Nataha08077
под цифрами 1,15.5.18,6,11 какое имя скрывается
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: havzhockovalia
Задание I Лексическая работа.

1.Расставить ударения в следующих словах. (Выделить ударные гласные).
Поколение, взаимопомощь, обращение, определить, скала, определение, санаторий, досуг, поняла, аккордеон, становится, коллекция, иллюстрация, непогода, ноша.

1.Объяснить лексическое значение слова «иллюстрация»

Задание II . Работа с текстом
Задание желательно выполнить от руки. По почте отправьте снимок.
Записать текст, вставить пропущенные буквы. Озаглавить текст, определить стиль и тип речи, расставить знаки препинания.  
Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо л..тели по ветру то отвес(?)но л..жились на сырую траву. Часто осенью я прист..льно сл..дил за падающими листьями чтобы поймать ту (не) заметную долю с..кунды когда лист о..деляется от ветк.. и нач..нает падать на землю. Я посм..трел на клен и увид..л как ..сторожно о..делился от ветк.. красный лист вздрогнул на одно мгн..вение ост..новился в воздух.. и косо нач..л падать к моим ногам ш..лестя и кол..хаясь… Каждый лист был ш..девром тончайш..им слитком из золота и бронзы обрызг..нный киноварью* и чернью каждый лист был соверше(н, нн)ым тв..рением природы произв..дением ее таинстве(н, нн)ого иску(с, сс)тва.     (К. Г. Паустовский)
Тема текста (1-2 предложения).
Стиль речи, которым написан текст.
Выпишите слова с переносным значением.
Объясните лексическое значение слова коноварь (киноварью) СС помощью словаря. С.И.Ожегова
Какое художественно-изобразительное средство и с какой целью использовано в выражении обрызганный киноварью ?

Задание III. Грамматическая основа предложения

Упражнение 1
Записать предложения, подчеркнуть подлежащие, указать способ выражения подлежащего.
1.Легкий ветерок то просыпался, то утихал. (И.Тургенев)
2. Провожающие собрались на перроне.
3. Трое незаметно проскользнули во двор.
4. Громкое ура прокатилось над площадью.
5. Каждый отправился в комнату, ему назначенную. (А. С. Пушкин)
6. Жить – Родине служить. (Пословица)

Упражнение 2.
Запишите предложения и выделите в них грамматические основы.
1. У меня сегодня радость: подарили мне щенка. (А. Барто.) 2. Возможно, папа и подарил бы мне щенка, но мама всегда была против. (А.Линдгрен.) 3. Это тебе не просто цветок, а малахитовый. (П. Бажов.) 4. Они запретили говорить о Карлсоне, но забыли запретить о нём думать, мечтать и ждать его возвращения. (А.Линдгрен.) 5. Я думаю, всё дело в отношении к нему Бетти. (А.Линдгрен.)


Упражнение 3
Прочитайте текст. Спишите, расставляя знаки препинания, графически их объясните. Выделите в предложениях грамматические основы, укажите, чем выражены главные члены предложения.
Кто бы мог подумать что Григорий и этого задания не выполнит. С самого утра он ходил туда-сюда придумывал разные отговорки со скучным лицом принимался за дело. Сейчас бы улететь за тридевять земель подальше отсюда! – размышлял ленивец. – Пускай вон Сашка трудится! К полудню дело так и не двинулось с места и нам пришлось помогать Гришке чтобы не отстать от остальных бригад. (Н. Носов.)

В каких предложениях, по вашему мнению, чётко выражена оценка говорящим высказывания с точки зрения реальности и возможности совершения действия.
Упражнение 4
Найдите двусоставные и односоставные предложения. Перепишите, обозначив главные члены предложений.
Вспоминае(т, ть)ся мне ранняя, погожая осень. Прохладн.. тиш..ну утра нарушает сытое квохтанье дроздов. В поредевш..м саду далеко в..дна дорога к шалашу. Всюду славно в..дна яблоками. До вечера в саду толпи(т, ть)ся народ. Темнеет. Бодро идёшь домой. Эхо раскати (т, ть)ся по горизонту (далеко)далеко. Поднялся ветер. В одну минуту пламя обхватило весь дом.Красный дым вился над кровлею.
2 года назад
Предмет: Информатика, автор: timur2447
В таб­ли­це приведены за­про­сы к по­ис­ко­во­му серверу. Для каж­до­го запроса ука­зан его код — со­от­вет­ству­ю­щая буква от А до Г. Рас­по­ло­жи­те коды за­про­сов слева на­пра­во в по­ряд­ке убывания ко­ли­че­ства страниц, ко­то­рые нашёл по­ис­ко­вый сервер по каж­до­му запросу. По всем за­про­сам было най­де­но разное ко­ли­че­ство страниц. Для обо­зна­че­ния логической опе­ра­ции «ИЛИ» в за­про­се используется сим­вол «|», а для ло­ги­че­ской операции «И» — «&»:

Код Запрос
А Солнце | Воз­дух | Вода
Б Солнце & Воздух
В Солнце & Воз­дух & Вода
Г Солнце | Воздух
8 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: iershov99
Как изменится рынок с/х продукции после аномально жаркого лета?

спрос на продукцию увеличится
предложение продукции уменьшится
спрос на продукцию уменьшится
предложение продукции увеличится
помогите очень нужно прям срочно заранее спасибо
8 лет назад