Предмет: Математика, автор: zlatiwa

470 леев 7 банкнот по 100 по 50 по 20

Ответы

Автор ответа: Kolde

1

470= (3*100)+(3*50)+(1*20)

zlatiwa: как вы выяснили

Kolde: Методом подбора

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Немецкий язык, автор: rilakumatips

Помогите сделать, срочно!1!
Da ist ein Zimmer. Das Zimmer ist klein, aber gut. ..... arbeiten Fritz und Manfred.
Fritz und Manfred ... viel. Es ... ihnen gut. Im Zimmer ... zwei Tische. Fritz und Manfried und ... da. ... Fenster sind im Zimmer? Da sind ... Fenster.
Вставьте подходящее по смыслу.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: алтош3

Помогите пожалуйста буду благодарна

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: Мион522

Помогите,пожалуйста!

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: uekmpbyf

Помогите пожалуйста с домашним заданием

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

помогите пожалуйста!!!

Часть 1

1. Какое утверждение является ошибочным?

1) Глагол — самостоятельная часть речи, обозначающая действие или состояние предмета.

2) Возвратные глаголы не бывают переходными.

3) Формы времени могут быть только у глаголов изъявительного наклонения.

4) В предложении глагол может быть только сказуемым.

2. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?

1) услыш...шь выход...м

2) верт...шься, наде...мся

3) прогон...м, полета...шь

4) законч...шь, помож...шь

3. На месте каких цифр надо писать Ь (мягкий знак)?

Умееш(1) ошибат(2)ся, умей и поправит(3)ся.

1) 1, 2

2) 1

3) 2, 3

4) 1, 2, 3

4. В каком из глаголов пишется суффикс -ОВА-?

1) танц...вать

2) рассчит...вать

3) использ...вать

4) склад...вать

5. В каком случае допущена ошибка: неверно выделена буква, обозначающая ударный звук?

1) балУю

2) премировАть

3) позвОнят

4) включИшь

6. В каком предложении допущена ошибка в употреблении глаголов?

1) Слезай осторожно с этого дерева.

2) Ехайте сначала прямо, а потом сверните налево.

3) Попробуй решить задачу, используя эту формулу.

4) Ветки деревьев слегка колышутся от ветра.

Прочитайте текст. Выполните задания 7-16

(1)В доме Мурку больше всего занимали две голосистые канарейки. (2)Однажды она дождалась момента, когда одну из певуний выпустили полетать, и одним прыжком настигла птицу. (3)Неделю спустя кошка ухитрилась отпереть клетку, и от второй канарейки остались лишь жёлтые пёрышки.

(4)Тут в доме как раз случилась гостья из Россоши,(1) и мы приговорили Мурку к высылке из Москвы. (5)Её посадили в корзину,(2) увезли на поезде в Воронежскую область. (6)Через некоторое время пришло письмо,(3) что кошка пропала.

(7)Мурка нашлась через год. (8)Чумазая, истощённая, она лежала на четвёртом этаже московской многоэтажки возле своей двери...

(9)Из Россоши Мурка пробежала километров семьсот. (10)Какой компас довёл её до Москвы, позволил найти нужный район и дом? (11)Внятного объяснения подобным фактам у науки пока нет.

(По В. Пескову)

7. Какой тип речи является ведущим в этом тексте?

1) описание

2) рассуждение

3) повествование

4) описание и рассуждение

8. В каком значении употребляется слово СЛУЧИЛАСЬ в предложении 4?

1) случайно оказалась

2) произошла, свершилась

3) выпала на долю

4) обнаружилась

9. В каком предложении средством выразительности является метафора?

1) 2

2) 5

3) 8

4) 10

10. Какое предложение присоединяется к предыдущему личным местоимением и синонимом?

1) 2

2) 4

3) 7

4) 10

Часть 2

11. Озаглавьте текст в соответствии с его темой. Запишите это заглавие.

__________________________________________________

12. Замените разговорное слово ЧУМАЗАЯ из предложения 8 стилистически нейтральным синонимом.

__________________________________________________

13. Из предложений 6-8 выпишите возвратный глагол.

__________________________________________________

14. Из предложений 6-7 выпишите глагол, образованный приставочным способом.

__________________________________________________

15. В предложениях 4-6 пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, соответствующую запятой, разделяющей однородные члены предложения.

__________________________________________________

Часть 3

Выполните только одно из заданий — 16.1 или 16.2

16.1. Можно ли в повествовательных текстах обойтись без глаголов? Отвечая на этот вопрос, напишите небольшой (3-5 предложений) текст-рассуждение. Свои мысли подтвердите примерами из прочитанного текста.

16.2. Какие известные вам удивительные случаи подтверждают мысль о том, что в жизни животных ещё много загадок для человека? Отвечая на этот вопрос, напишите небольшой (3-5 предложений) текст-рассуждение. Свои мысли подтвердите примерами из личного и/или читательского опыта.

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

8 лет назад