Предмет: Русский язык, автор: gulya9255

Сочинение-рассуждение на тему "трудно ли быть отличником?"

Ответы

Автор ответа: Семечк
3
все прямо писать не буду.
1. начни с себя - отличник ли ты?
2. поведение твоего друга-отличника (тяжело ли ему)
3. хочешь быть отличником?
***
если отличник
1. я отличник, учусь на 5 (4,5). я хорошо запоминаю темы и показываю свои знания в тетради.
2. я дружу (мой одноклассник) учится не на пятерки, а на (3,4,2).
3. я всегда делаю свое домашнее задание, без зависимости от того, какое оно - устное или письменное.
4. (о себе) мне доставляет удовольствие получать 5. я не очень люблю делать домашнее задание. но потом, когда я сделаю, то сразу становится веселей.
как-то так.

Семечк: мне очень интересно знать, как чувствует себя отличник. трудно ли ему при большом домашнем задании, справляется ли он, долго ли делает домашнее задание - остается для меня тайной. к сожалению, учусь я на (4,3,2), и не могу знать этого. мой друг одноклассник отличник, и всегда почему-то успевает сделать домашнее задание, даже если его очень много. я бы хотел стать отличником, но к сожалению, я не он. (можете исправить некоторые фразы)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: телефонхавы
Предмет: Русский язык, автор: Gfert
Стояла жара, седая от дыма лесных пожаров. В речные затоны, тихие и неподвижные, медленно падал дождь из сгоревших березовых листьев. Стаи диких птиц, спасаясь от пожаров, проносились над деревней, а на закатах срывались страшные песчаные бури.
Мне нужно было написать небольшой рассказ, но писать было невозможно. Я ждал осени, ненастья, когда поневоле буду привязан к дому и наконец напишу давным-давно обещанный рассказ. Но пришла осень, зашуршали дожди, и в первый же ненастный день я услышал далекий и печальный крик журавлиных стай, летевших к югу. Я завидовал птицам, потому что скоро блестящая морская волна ударит им в глаза, соленый полуденный ветер взъерошит их перья.
Дожди и ветры уже шумели в лесах, но в зарослях было тепло и тихо, как в запертой комнате. На полянах доцветала белая гвоздика, сухая и растрепанная, и ползли из-под земли, похожей на золу, грибы-крепыши.
И я, конечно, в ту осень не написал ни строчки.
1 озаглавить текст
2 определить основную мысль текста
3указать тип речи 3-го абзаца
4 определитть средства связи предложений 5 и 6
5 выписать из текста три словосочетания на разные способы подчинительной связи слов и составьте их схемы
6 выписать грам основы предложений первого абзаца. указать номера простых распр предложений
7 в3-м абз найти сл одн предл в составе которого есть односост напишите номер предложения
и там 13 вопросов кароч может кто остальные найдёт , напишите вготовом варианте пожалуста также по списку
1.
2.
3.
очень нужно