Предмет: Математика, автор: Аноним

Два котёнка бежали наперегонки. Первый котёнок бежал 3 мин, второй котёнок за это же время пробежал 15 м. Какова скорость второго котенка?

Ответы

Автор ответа: рашид00000

15:3=5м/мин скорость 2 котенка

Автор ответа: Shevtsovasa

15:3=5(м/мин)
Ответ: 5м/мин скорость второго котенка.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: psossl

ОГЭ 2018. у кого есть книга сфоткайте пожалуйста текст 3 варианта ! пожалуйста !!!!!

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: nikename4

Белый петух,испуганный выстрелами ,с кудахтаньем взлетел на сосну, сорвался и тяжело удвоился о землю , потому что он был разорван пулей

Пожалуйста! Нужно объяснить запятые

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: 2286661337al

Қазіргі жаһандаң заманында үш тілді білу міндет 150 сөз

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: nhwjlixj

Пожалуйста помогите. Срочно!!!!! Сформулируйте основную мысль текста и запишите её

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: karinalebedeva2

Анализ текста
1) Иван стал обдумывать положение. (2)Перед ним было три пути. (3)Чрезвычайно соблазнял первый: кинуться на эти лампы и замысловатые вещицы и всех их к чёртовой бабушке перебить и таким образом выразить свой протест за то, что он задержан зря. (4)Но сегодняшний Иван значительно уже отличался от Ивана вчерашнего, и первый путь показался ему сомнительным: чего доброго, они укоренятся в мысли, что он буйный сумасшедший. (5)Был второй: немедленно начать повествование о консультанте и Понтии Пилате. (6)Однако вчерашний опыт показывал, что этому рассказу не верят или понимают его как-то извращённо. (7)Поэтому Иван и от этого пути отказался, решив избрать третий: замкнуться в гордом молчании.(8)Полностью этого осуществить ему не удалось и, волей-неволей, пришлось отвечать, хоть и скупо и хмуро, на целый ряд вопросов…

1. Определите стиль текста и тип речи.

2. Выпишите все грамматические основы из предложения №5.

3. Из предложения №3 выпишите все местоимения.

4. Выпишите слово с орфограммой «чередующаяся гласная в корне слова».

5. Определите вид придаточного предложения №6.

6. Укажите номер предложения из первого абзаца, в котором есть вводная конструкция.

7. Укажите способ образования слова «задержан».

8. Укажите тип сказуемого в предложении №1.

9. Запишите номера средств выразительности, которые использованы в тексте: 1)синекдоха 2)умолчание 3)эпитеты 4)гипербола 5)фразеологизм 6)метафора 7)олицетворение 8)гипербола 9)ряды однородных членов

8 лет назад