Предмет: Русский язык, автор: fna74

Разделите слова на единицы чтения: АИСТ, ЕЛЬ, СТРОИТЕЛЬ,ЯГОДА

Ответы

Автор ответа: Аноним
1
а - ист
ель
стро - и - тель
я - го - да
!!! запомни что сколько в слове гласных букв, столько в нем и слогов и в каждом слоге должна быть максимум 1 гласная:)
Автор ответа: gotax1
2
[ а и с т ], [ й' э л' ], [ с т р а и т' э л' ], [ й' а г а д а ].
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: obuhovsky42
К каждой букве английского алфавита написать звук буквы в транскрипции
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: 1234567890vfhbz
историзм является слово а) ручник в)урядник с)мольберт д)нэпман
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: videoholca
1. Перепиши текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Текст 1

В (о/а)дном б..лоте на коч..ке (под)ивой выв..лись дики.. кряковые утята. (В/ф)скоре после этого мать п..вела их (к)озеру по к..ровьей троп.. . Я заметил их издали, спрятался за дер..во, и утята подошли к самым м..им н..гам. Трёх из них я взял с..бе на в..спитани.., (о/а)стальные шес..надцать п..шли себе дальше.

П..держал я у себя этих ч..рных утят, и стали они (в/ф)скоре серыми.

С наступлением новой в..сны устроили мы св..им д..карям из (в/ф)сякого хлама г..здо. Пр..шло время вывелись утята. Мы их некоторое время под..ржали на кухне в т..пле крош..ли им яйца ухаж..вали. Чере(з/с) несколько дней наступил.. очень хорошая п..года и мать пов..ла своих ч..рненьких к пруду.

(М. Пришвин)

2. Выполните языковые разборы.

(1) – фонетический разбор: время

(2) – морфемный разбор: заметил

(3) – морфологический разбор: (на) коч..ке (1 предложение)

(4) – синтаксический разбор предложения: В (о/а)дном б..лоте на коч..ке (под)ивой выв..лись дики.. кряковые утята.

3. Поставьте знак ударения в следующих словах

Монолог, баловать, километр, туфля

4. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.

Сильно рванул ветер и со свистом закружил по степи.

5. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.

1. Ты держись вон около того берега, где в реку сбегает ключ

2) Серая Шейка думала о том что река все-таки замёрзнет

3) Заяц сказал, что Серая Шейка его напугала

4) Вы ведь весной вернётесь спрашивала Серая Шейка

6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) А ты завтра приходи с нами колоски собирать.

2) Что ж ты сынок не представился?

3) Серёжа не видал приёмщика.

4) Она зарядила ружьё и выстрелила.

7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Заяц перескочил через дорогу и подошёл к старой норе.

2) У крыльца отец поставил весла и вошёл в дом.

3) Подул утренний ветерок и тихо-тихо закачались деревья.

4) Над мокрым полем и над лесом торопливо тронулись бесформенные облака.
1 год назад
Предмет: Другие предметы, автор: andreiselezniow
Помогите ответить на вопросы )
Профессия эколог
1. Изучите профессиональный стандарт по своей будущей специальности. Какие обобщенные/трудовые функции соответствуют каждому уровню квалификации?

2. Чем отличаются ЕКСД от профессиональных стандартов? В чем состоит основная цель данных документов?
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: 124824
Решите уравнение:
0,3(x-2)=0,6+0,2(x+4)
7 лет назад