Предмет: Русский язык, автор: 7659

1) В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

Я шумно ходил по комнате,(1) грохотал стульями,(2) а мама всё стояла у окна. Я подумал,(3) что она,(4) наверное,(5) разглядывает что-то,(6) и тоже подошёл к окну
2).В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

«Золотые дни» не вечны,(1) на смену им приходят «суровые дни»,(2) когда мы начинаем чувствовать себя самостоятельными и постепенно удаляемся от мамы. И вот уже нет прекрасной дамы и маленького рыцаря,(3) а если он и есть,(4) то у него другая прекрасная дама – с косичками,(5) с капризно надутыми губами,(6) с кляксой на платье...
3)В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите все цифры, обозначающие запятые при вводных словах.

И Филиппком из рассказа графа Льва Толстого,(1) правда,(2) я при этом замечательно и с выражением умел читать,(3) и,(4) когда учитель в рассказе предлагал мне открыть букварь,(5) я шпарил все слова подряд,(6) без ошибок,(7) приводя в недоумение и ребят в классе, и учителя,(8) и,(9) наверное,(10) самого графа,(11) потому что весь его рассказ по моей воле поразительно менялся.

Ответы

Автор ответа: ВолодяМолунов
8
1) 4, 5; 2) 3; 3) 1, 2, 9, 10.
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Алиночка557
Поставить глаголы из скобок в Past Simple или Present Simple,Past Continuous или Present Continuous.
1. Where you (to be) yesterday?I (to be) at
home the whole day. How strange. I (to ring) you
up at two o'clock, but nobody (to answer). Oh,
I (to be) in the garden. I (to read) your book and (not
to hear) the telephone. 2. What you (to do) at five
o'clock yesterday? I (to work) in the library
I (to be) there, too, but I (not to see) you. 3. Nina (to
celebrate) her birthday yesterday. Her room looked
beautiful, there (to be) many flowers in it. When I (to
come) in, somebody (to play) the piano, two or three
pairs (to dance). 4. Listen! Somebody (to play) the pi-
ano. 5. I (to like) music very much. 6. When I (to look)
out of the window, it (to rain) heavily and people (to
hurry) along the streets. 7. What you (to do) at seven
o'clock yesterday?I(to have) supper. 8. When I (to
come) home yesterday, I (to see) that all my family (to
sit) round the table. Father (to read) a letter from my
uncle, who (to live) in Kiev. 9. Yesterday I (to work) at
my English from five till seven. 10. It (to rain) the whole
day yesterday. 11. Where your sister (to be) now? She
(to be) in her room. She (to do) her homework. 12. He
(to brush) his teeth at the moment. He (to clean) them
thoroughly morning and night. 13. Don't disturb her
while she (to sleep). 14. You (to talk) nonsense. You
never (to talk) sense. 15. My mother (to sit) in the surn
light now and I (to set) the table.