Предмет: Алгебра, автор: mashaa99

Ученик задумал число. Если его умножить на 4, к произведению прибавить 8 и полученную сумму разделить на 2, то получится 10. Какое число задумал ученик?

Ответы

Автор ответа: Простомимопроходил
0

х-число, составим уравнение

(4х+8)/2=10, избавимся от дробей.

4х+8=20

4х=20-8=12

х=12/4=3-искомое число

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: mariadm008
помогите пожалуйста​
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
частное чисел 2:5 запишите в виде обыкновенной дроби
СРОЧНО
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: cafonov1
помогите пожалуста срочно !!!
6 лет назад
Предмет: Физика, автор: dortmanjana

1)Определить объем аллюминиевой гири массой 200г, если плотность аллюминия 2700кг/м3

2) При нагрузке 25Н пружина удлинилась на 2мм. Определить жесткость пружины.
3) Какое давление на дно сосуда оказывает слой бензина высотой 0,5м? Плотность бензина 710кг/м3.

4)Масса пробкового спасательного круга равна 4,8кг. Определить подъемную силу этого круга в пресной воде. Плотность воды 1000кг/м3, плотность пробки 240кг/м3.

5)Мощность двигателя подъемной машины 4кВт. Какой груз она может поднять на высоту 15м в течении 2 минут?
10 лет назад
Предмет: История, автор: Лизочка13

Расставь в правильном порядке события, впиши в клеточки соответствующие им буквы, и ты узнаешь, как на латыни называлась должность жреца Юпитера, которую в молодости занимал Юлий Цезарь. Ф- установление триумвирата Помпея, Красса и Цезаря. Л-завоевание косматой Галлии и походы в Британию. И-события мартовских ид 44 года до н.э. М- высадка в Египте, окончательная победа над Помпеем. А-переход через Рубикон и вступление в Рим. Н-востание народа против сенаторов-заговорщиков, их бегство из Рима.
10 лет назад