Предмет: Алгебра, автор: maksimus8691

Помогите пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: KirillLity
0
3x²-7x+29=x²+8x+16
3x²-7x+29-x²-8x-16=0
2x²-15x+13=0
D=225-4*2*13=121=11²
x1=15+11/4=6,5
x2=15-11/4=1
Ответ: 6,5; 1
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: ritic62
В ромбе одна из диогоналей равна его стороне. Найдите все углы ромба и эту диагональ, если периметр ромба 40 см. Помогите пожалуйста
1 год назад
Предмет: Другие предметы, автор: angelinka0007
Помогите даю 10 балов
Номер 2
1 год назад
Предмет: Литература, автор: yulua23kos23
Вор забрался в богатый дом. Хозяин, войдя, увидел его, хотел прибить палкой и схватить. Но вор опередил его и бил, говоря:
— Почему, видя меня за работой, ты не сказал: «Бог в помощь!»?
Тот стал кричать, позвал на помощь людей и привёл вора на суд. Когда судья спросил: «В каких добрых делах ты требовал благопожелания?» — тот ответил: «Если это не было добром для него, то для меня это было зело добро». Но это ему нисколько не помогло, и было приказано его повесить.
КАКАЯ ТЕМА ЭТОГО ТЕКСТА ?! Помогите пожалуйста !!!!!
1 год назад
Предмет: Математика, автор: askhabov41user
В мешке находится 22 белые перчатки и 25 черных перчаток перчатки достают из мешка парами если достали пару перчаток одного цвета то в мешок кладут черную перчатку если достали пару перчаток разного цвета то в мешок кладут белую перчатку какого цвета окажется перчатка которая останется в мешке последний скажите пожалуйста
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Semenkovakat
(1)Однажды я проезжал на моторке по нашему морскому заливу и увидел, как по направлению к маленькому озеру, отделённому от Белого моря болотистым перешейком, пролетело пять лебедей. (2)Я направил моторку поближе, чтобы полюбоваться ими.
(3)Но вдруг со стороны озера послышался шум. (4)Лебеди, почувствовав что-то необычное, разгонялись по воде для взлёта. (5)К счастью, ветер дул с моей стороны по направлению к озеру, а так как все крупные водоплавающие птицы взлетают против ветра, то лебеди должны были пролететь близко над тем местом, где стоял я. (6)Вот уже между верхушками елей показался первый лебедь, за ним остальные. (7)Поглощённый зрелищем, я не сразу услышал тихий писк-свист. (8)Смотрю и глазам своим не верю: на кончике еловой лапы весь на виду, трепеща крылышками и задрав хохластую головёнку, сидит рябчик. (9)Вот и второй с таким же писком, забыв про меня, бежит по ветке другого дерева – туда, откуда лебеди виднее. (10)Оглянулся я — весь выводок на виду, и все на меня ноль внимания. (11)Все, как бы переговариваясь друг с другом и совершенно позабыв про меня, смотрят на лебедей, делающих круг над лесом.
(12)Иногда, когда встречаешь что-нибудь редкое и красивое, сожалеешь, что никого нет рядом. (13)Но сейчас мы вместе с рябчиками сопереживали красоту. (14)Звери и птицы тоже могут любоваться красивым!
(По В. Хлебовичу)
Определите и запишите основную мысль текста.


Какой факт свидетельствует о том, что лебеди должны были пролететь близко над тем местом, где стоял рассказчик? Запишите ответ.
Ответ. __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 12−14 текста. Запишите ответ. Ответ. __________________________________________________________________________
В предложениях 8–10 найдите слово со значением «тонкий высокий звук, издаваемый кем- либо». Выпишите это слово.
Ответ. __________________________________________________________________________ В предложениях 6−8 найдите антоним к слову «громкий» и выпишите его.
Ответ. __________________________________________________________________________
7 лет назад