Предмет: Українська мова, автор: nalyuta

доберіть по 3 іменника до дієслів: читає, працюють, малювати, записав, стрибати, з якими вони можуть бути зв'язані за змістом

Ответы

Автор ответа: ov38
127
читає у кімнаті, книгу, з захопленням
працюють на заводі, з батьком, до поту
малювати в альбомі, фарбами, у класі
записав ручкою, у блокнот, мамі
стрибати на батуті, в море, від щастя
 

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: anastasijamak
Помогите со 2 заданием: непрерывность найти и график.
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: pro100vikadoma
+5 б


Помогите с текстом пожалуйста. Вставьте слова на выбор.

William Shakespeare is the most (1) of English (2) and one of the (3) poets. His (4) show a (5) understanding of the human being. He uses (6) different (7) styles to express all kinds of human (8). His (9) has had a great influence on the English (10) and many of his expressions have become (11) of the language. Because of the (12) language has changed a lot since Shakespeare's day, many (13) - even school (14) obliged to read him - (15) his work difficult. It (16) very often that next to a Shakespeare's poem a "contemporary (17)" is printed to make it easier to (18) the English language which was used in the 16th century.
Shakespeare was born in a little (19) called Statford -upon- Avon in (20) England . Statford is a (21) town where a number of buildings come from the (22) Ages. It is (23) by thousands of people from all over the world who want to see the (24) home of Shakespeare's (25), the home of Shakespeare's (26) and the home of his (27) and her husband.
Key words: translation, many, family, understand, town, happens, mother, famous, students, great, emotions, people, daughter, playwrights, work, part,Medieval, English, central, parents, language, plays, literary, consider, picturesque, visited, outstanding
1 год назад
Предмет: История, автор: ДИМ0000000Н
Что вам известно о пиратах из других источников ?
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Semenkovakat
(1)Однажды я проезжал на моторке по нашему морскому заливу и увидел, как по направлению к маленькому озеру, отделённому от Белого моря болотистым перешейком, пролетело пять лебедей. (2)Я направил моторку поближе, чтобы полюбоваться ими.
(3)Но вдруг со стороны озера послышался шум. (4)Лебеди, почувствовав что-то необычное, разгонялись по воде для взлёта. (5)К счастью, ветер дул с моей стороны по направлению к озеру, а так как все крупные водоплавающие птицы взлетают против ветра, то лебеди должны были пролететь близко над тем местом, где стоял я. (6)Вот уже между верхушками елей показался первый лебедь, за ним остальные. (7)Поглощённый зрелищем, я не сразу услышал тихий писк-свист. (8)Смотрю и глазам своим не верю: на кончике еловой лапы весь на виду, трепеща крылышками и задрав хохластую головёнку, сидит рябчик. (9)Вот и второй с таким же писком, забыв про меня, бежит по ветке другого дерева – туда, откуда лебеди виднее. (10)Оглянулся я — весь выводок на виду, и все на меня ноль внимания. (11)Все, как бы переговариваясь друг с другом и совершенно позабыв про меня, смотрят на лебедей, делающих круг над лесом.
(12)Иногда, когда встречаешь что-нибудь редкое и красивое, сожалеешь, что никого нет рядом. (13)Но сейчас мы вместе с рябчиками сопереживали красоту. (14)Звери и птицы тоже могут любоваться красивым!
(По В. Хлебовичу)
Определите и запишите основную мысль текста.


Какой факт свидетельствует о том, что лебеди должны были пролететь близко над тем местом, где стоял рассказчик? Запишите ответ.
Ответ. __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 12−14 текста. Запишите ответ. Ответ. __________________________________________________________________________
В предложениях 8–10 найдите слово со значением «тонкий высокий звук, издаваемый кем- либо». Выпишите это слово.
Ответ. __________________________________________________________________________ В предложениях 6−8 найдите антоним к слову «громкий» и выпишите его.
Ответ. __________________________________________________________________________
7 лет назад
Предмет: История, автор: astraxanzevfedya
Помогите решить впр 7 класс
Установите соотвецтвие между событиями (процессами) и их участниками к каждой позицыи первого столица подберите соответствецтвеющюю позицию из второго столбца
Событие процессы
А проведение политики опричнины
Б солярный бунт
В тринадцателетния война

Участники
1 Густав II Адольф
2 Ферлан Магеллан
3 М Б Шеин
4 Б И Морозов
5 молютка Скуратов
7 лет назад