Предмет: Английский язык, автор: иришева

Составить общие и специальные вопросы к предложению He has graduated from our University last year.

Ответы

Автор ответа: Kopkan5

Общие: Did he graduate from our University?
Did he graduate last year?
Специальные: Who did graduate our unniversity last year?
When did he graduate our University?

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

РЕШИТЕ СРОЧНО 3 ЗАДАЧКИ ПОЖАЛУЙСТА

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: maarymaaaaa

помогите пожалуйста
В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему лётчик подарил мальчику краски?»
1) Лётчик попросил мальчика нарисовать картину, где земля будет показана как-то по-новому.
2) Лётчик подарил мальчику краски на память о совместном полёте.
3) У мамы мальчика не было материальной возможности купить краски для сына.
4) Лётчик оценил фантазию мальчика, которая так важна для будущего художника.

3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.

1) Его хмурое, усталое лицо чуть-чуть посветлело...
2) Вон, смотрите: белые облака совсем как стадо белых слонов.
3) Пассажиры не отрываясь смотрели на тучу, которая надвигалась на самолёт, и беспокойно переговаривались между собой.
4) Полный набор: красные, синие, лазурные и так далее.

4. Из предложений 32–35 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости – звонкости последующего согласного.

5. Из предложений 51–56 выпишите слово, в котором правописание суффикса не определяется общим правилом (является исключением).

6. Замените разговорное слово «неспроста» в предложении 52 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

7. Замените словосочетание «бетонная дорожка» (предложение 39), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

8. Выпишите грамматическую основу предложения 34.

9. Среди предложений 31–38 найдите предложение, осложнённое обособленными распространёнными однородными обстоятельствами. Напишите номер этого предложения.

10 В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите все цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

– Нам надо на симферопольский самолёт,(1) он улетает через два часа.
– Два часа? – переспросил мальчик. – Может быть,(2) мы успеем купить краски.
– Ты же видишь,(3) какая погода? – сказала мать. – Сейчас дождь,(4) и,(5) следовательно,(6) ты можешь простудиться. Краски купим на обратном пути.

11 Укажите количество грамматических основ в предложении 35. Ответ запишите цифрой.

12 В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите все цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Мальчик посмотрел на лётчика,(1) увидел,(2) что тот улыбается,(3) и замолчал. Ему стало стыдно,(4) что он рассказывает взрослому человеку,(5) да к тому же ещё лётчику,(6) про каких-то облачных слонов и китов.

13. Среди предложений 50–56 найдите сложноподчинённое предложение с параллельным (неоднородным) подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.

14 Среди предложений 27–33 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: HELP2606

ХЕЛЛЛЛЛЛЛЛЛП!!!!!!!!!!!

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: xxxNinja

Напишите пожалуйста ответ на каждый вопрос / в одном вопросе 1 ответ

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: zoyanck

X^2+2, x=1,x=2 помоните решить

7 лет назад