Предмет: Русский язык, автор: CatnerineOlkin

РАЗБЕРИТЕ

Поблизости-по составу

вырывающейся-как часть речи(РЕЧКОЙ ШУМНО ВЫРЫВАЮЩЕЙСЯ)

нанять-фонетический разбор

Ответы

Автор ответа: jenese
6

1)по-приставка, близ-корень, ост-суффикс, и-суффикс, нулевое окончание3)

2)Нанять - 2 слога, ударный на 2 слог.

н - [н] - согл, зв, тв

а - [а] - глас, безуд

н - [н'] - согл, зв, мягк

я - [а] - глас, ударный

т -  [т'] - согл, глух, мягк

ь - [-]

6букв, 5 звуков

3) Речкой(какой?)вырывающейся. Н.ф. вырывающийся. Прич, обозначает признак предмета по действию.

Морф.признаки:

1.Пост:

а)действительное

б)несовершенное

в)наст.время

г)возвратное

2.Непост:

а)женский род

б)единств.число

в)П.падеж

3.Синт.роль - определение

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: дарья02236
Пятнадцатого мая последний учебный день десятиклассников. (2) Они пришли в школу притихшие, молчаливые, сосредоточенные. (3)Войдя в класс, с грустью оглядывали хорошо знакомую комнату. (4)Парты, шкафы, доска, портреты, цветы — все это было такое простое, обычное, но такое милое и дорогое. (5)Все это уходило в прошлое и больше не вернется.

(6)В перемены заходили в другие классы, где когда-то учились, останавливались возле парт, узнавали выскобленные и замазанные надписи, имена, а в памяти вставали подробности — кем и когда это сделано.

(7)«Прощай, школа! (8)Сегодня последний день ученья. (9)В твоих стенах прошло наше детство, отрочество, почти вся юность... (10)И ты выпускаешь нас в жизнь. (11)Прощай, родная школа!» — думали ребята, и у каждого еще больше хмурились брови, а к горлу подкатывал клубок. (Г. Матвеев.)

Среди предложений 3-6 найдите предложение с обобщающим словом при однородных членах. Напишите номер этого предложения.

Среди предложений 3-5 найдите предложение с однородными простыми глагольными сказуемыми. Напишите номер этого предложения.

Среди предложений 7-11 найдите предложение с однородными подлежащими. Напиши номер этого предложения.

Из предложения 11 выпишите слово, при произношении приставки в котором происходит оглушение конечного согласного.

Замените словосочетание «с грустью оглядывали» (предложение 3), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание.

Предмет: Қазақ тiлi, автор: 228ИГРОК336
Предмет: Русский язык, автор: дарья02236
Пятнадцатого мая последний учебный день десятиклассников. (2) Они пришли в школу притихшие, молчаливые, сосредоточенные. (3)Войдя в класс, с грустью оглядывали хорошо знакомую комнату. (4)Парты, шкафы, доска, портреты, цветы — все это было такое простое, обычное, но такое милое и дорогое. (5)Все это уходило в прошлое и больше не вернется.

(6)В перемены заходили в другие классы, где когда-то учились, останавливались возле парт, узнавали выскобленные и замазанные надписи, имена, а в памяти вставали подробности — кем и когда это сделано.

(7)«Прощай, школа! (8)Сегодня последний день ученья. (9)В твоих стенах прошло наше детство, отрочество, почти вся юность... (10)И ты выпускаешь нас в жизнь. (11)Прощай, родная школа!» — думали ребята, и у каждого еще больше хмурились брови, а к горлу подкатывал клубок. (Г. Матвеев.)

Среди предложений 3-6 найдите предложение с обобщающим словом при однородных членах. Напишите номер этого предложения.

Среди предложений 3-5 найдите предложение с однородными простыми глагольными сказуемыми. Напишите номер этого предложения.

Среди предложений 7-11 найдите предложение с однородными подлежащими. Напиши номер этого предложения.

Из предложения 11 выпишите слово, при произношении приставки в котором происходит оглушение конечного согласного.

Замените словосочетание «с грустью оглядывали» (предложение 3), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание.

Предмет: Геометрия, автор: skayangel