Предмет: Русский язык, автор: Дарья15222

Укажите предложение с обобщающим словом при однородных членах :
А В лесу и на полях все было занесено снегом
Б Ни дерево , ни вода - ничто не шелохнётся
В Ни слева , ни справа , ни в воде , ни на берегу никого не было .
Приведите пример предложения с обобщающим словом , стоящим после однородных членов .

Ответы

Автор ответа: ver35

9

Ответ Б. Обобщающее слово "ничто".

Дарья15222: А почему не А ?

Дарья15222: Б не может быть предложением с обобщающим словом при однородных членах так , как обобщающее слово, стоящее после однородных членов, отделяется от них знаком тире .

ver35: обобщающее слово и однородные члены при нём всегда отвечают на один и тот же вопрос. Поэтому вариант А не подходит. К тому же однородные являются тем же членом предложения, что и обобщающее слово. А в варианте А слово ВСЕ - это подлежащее, а однородные - обстоятельства места.

Автор ответа: еваэпл

7

ответ Б никакой не подходит

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: vsarya

Помогите сравнить числа
(13/15)^7 и (15/17)^7
Пожалуйста

2 года назад

Предмет: Окружающий мир, автор: Nikita09012010

Какие домашние грызуны умеют издавать звуки, похожие на человеческий смех? Хомяк, мыши, бурундуки?

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: карина2086

Начальный и средний уровни (Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.)

1. Укажите тип предложения Ветер стихал, и свежая прохлада начала распространяться в виноградниках.

А Простое предложение;

Б сложносочиненное предложение; √

В сложноподчиненное предложение;

Г бессоюзное предложение.

2. К какой группе относится союз, связывающий части сложносочиненного предложения Песня то замирала за степными курганами, то ветер доносил ее издалека?

А Противительный союз;

Б разделительный союз; √

В соединительный союз.

3. Определите тип предложений (а — простое; б — сложносочиненное).

А Поезд пришел точно по расписанию, но Вари не оказалось на перроне.

Б Два года плавания не то что утомили меня, а утолили вполне мою жажду путешествий.

В Писатель должен много писать, но не должен спешить.

Г Я полон дум о юности веселой, но ничего в прошедшем мне не жаль.

4. Определите тип предложений (а — простое; б — сложносочиненное).

А Солнце на севере не светит, а как будто просвечивает через толстое стекло.

Б Я бродил подолгу и видел много примет осени.

В Слушайте тишину и тогда осень лесная покажет вам все богатства.

Г Все ушли и разговоры спрятала ночная мгла.

5. Определите, в каких сложносочиненных предложениях нужно поставить тире.

А На север ушли тучи и осенний полдень стал светлым.

Б На одуванчик только дунь и весь он разлетится. √

В Дождь переставал по временам и тогда на кустах порхало множество разнообразных птиц.

Г Еще сотня шагов и показались штабеля бревен. √

6. Укажите сложносочиненные предложения, в которых не нужны запятые перед союзом и.

А Окна в сад были подняты и оттуда веет бодрой осенней прохладой.

Б На солнцепеке было совсем тепло и пахло землей. √

В Луна только еще всходила и в темноте было трудно разобраться.

Г К концу дня дождь перестал и ветер начал заметно стихать. √

Достаточный уровень (Правильный ответ оценивается в 3 балла.)

Запишите предложение, расставив знаки препинания. Выполните синтаксический разбор.

Восход поднимался и падал опять и лошадь устала степями скакать.

Высокий уровень

(Правильный ответ оценивается в 3 балла.)

Составьте 3 сложносочиненных предложения (с разными типами союзов) и 1 сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом.

2 года назад

Предмет: Математика, автор: helen5212

Помогите пожалуйста!!! И желательно объясните!!! Завтра у меня впр, а я не понимаю, как это делать, пожалуйста!

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Никитосгеймер

Любите ли вы свой родной край? Опишите его природу так чтобы было понятно ваше отношение к ней. Напишите большое а то мало пишут

8 лет назад