Предмет: Информатика, автор: Аноним

Однажды в Артеке за круглым столом оказалось пятеро ребят родом из Москвы, Санкт-Петербурга, Новгорода, Перми и Томска: Юра, Толя, Алеша, Коля и Витя. Москвич сидел между томичем и Витей, санкт-петербуржец — между Юрой и Толей, а напротив него сидели пермяк и Алеша. Коля никогда не был в Санкт-Петербурге, Юра не бывал в Москве и Томске, а томич с Толей регулярно переписываются.
Определите, в каком городе живет каждый из ребят

что писать имена или плюсы или что

Аноним: Эта задача мной на днях решена, пользуйтесь поиском. В ответе рассуждения, таблица и схема расположения ребят за столом.

Ответы

Автор ответа: elizavetamaleelhdfoi

1

Толя из Москвы, Витя из Санкт-Петербурга,Юра из Новгорода, Коля из Перми, Алеша из Томска

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

сочинение по картине В.М Васнецов иван царевич на сером волке по плану 1. Художник-Сказочник 2. Главные герои картины их облик, мысли, чувства 3. Тайны волшебного леса 4. Вера в счастливый конец. для 4 класса на одну страницу или на 1.5 страницу срочно пожалуйста

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Катя125475

Приставка (или че это), -ПОЛУ всегда пишется слитно. Однако, Т9, самоиправитель и другие источники показывают, что надо писать через дефис..Помогите, в данном предложении "полу-ангелом, полу-демоном", пишется как?

Сегодня ночью ему приснилась необычайной красоты девушка: она была полу-ангелом полу-демоном, и у нее был такой ласковый голос, она звала Невру, манила чем-то.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: angelinamelnik1

Найдите 2 словосочетания связи управления

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Arina43801

Ксюша вырезала из бумаги несколько пятиугольников и шестиугольников всего у вырезанных фигур 33 вершины. Сколько пятиугольников вырезала Ксюша??? Срочно!!! Пожалуйста!!!

7 лет назад

Предмет: Немецкий язык, автор: dfrederiko

Übung 3. Setzen Sie die richtigen Endungen ein.
Unsere alt… Stadt, meine neu… Schule, unsere neu… Universität, ein groß…
Park, die eng… Straßen, ein breit… Platz, unser neu… Markt, viele schön…
Häuser, ein hoh… Gebäude, unser neu… Auditorium, einige alt… Fabriken, ein
berühmt… Museum, unser klein… Kino, ein historisch… Denkmal, der historisch… Roman, ein breit… Fluss, viele bekannt… Sehenswürdigkeiten.
Übung 4. Übersetzen Sie die Wortgruppen ins Deutsche mit dem bestimmten
oder unbestimmten Artikel, bilden Sie Sätze mit diesen Wortgruppen:
cтарая ратуша, высокое здание, современные города, узкая улица, знаменитая площадь, новая школа, исторический памятник, горячий чай, тёплый
суп, новая поликлиника, современный завод, педагогический институт,
счастливые дети.
Übung 5. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Adjektive mit richtigen Endungen.
1. Zwei (lang) Wochen waren sie ohne Licht. 2. Die Eltern vieler (gut) Schüler
denken auch so. 3. Nicht alle (deutsch) Gasthäuser sind billig. 4. Ich bin mit beiden (schön) Schwestern bekannt. 5. Heute sollen seine (alt, treu) Freunde kommen. 6. Welche (groß, deutsch) Dichter kennst du? 7. Sie nahm ein paar (nötig)
Sachen mit. 8. Die Lage meiner (gut) Nachbarn ist schwer.

7 лет назад