Предмет: Математика, автор: marichamaricha

В 11 часов с аэродрома вылетели одновременно противоположных направлениях два самолёта.В 14 часов расстояние между ними было 3540 км. Один из них летел со скоростью 620 км в час. С какой скоростью летел другой самолёт? ПОМОГИТЕ!

Ответы

Автор ответа: рашид00000
3
14-11=3 часа самолеты были в полете                                                                    3540:3=1180 км/час скорость удаления самолетов                                                 1180-620=560 км/час скорость 2 самолета
marichamaricha: СПБ
рашид00000: пж-та....
Автор ответа: coin200
1
14-11=3 часа в пути
620*3= 1860 - пролетел один
3540-1860=1680 - пролетел другой
1680\3=560 км/ч - летел другой

marichamaricha: СПОСИБО
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: pechenkaOREO67811
Translate into English. Pay attention to the use of the modal verbs can and to be able to.

А. 1. Я могу читать по-английски, но не могу писать. 2. Я не могу ответить на этот вопрос. 3. Теперь вы можете немного говорить по-французски? — Да, могу немного. 4. Он не может много ходить. 5. Мальчику было пять лет, но он умел (мог) кататься на коньках. 6. Ты мог бы перевести этот текст? — Да, мог бы. 7. Том не мог сделать это на прошлой неделе. 8. Я мог видеть только картину на стене. 9. Мы можем пообедать у меня. 10. Ты можешь рассказать мне об этом? — Нет, не могу. 11.Кто может открыть дверь? — Я. 12. Я не мог вчера пойти в театр, у меня не было времени. 13. Ты можешь курить здесь. 14.Вы можете дать мне эту книгу? — Боюсь, что нет. 15. Можно мне чаю? 16. Можно задать вам вопрос? — Конечно. 17. Завтра вы можете взять этот журнал. 18. Скажите, пожалуйста, как пройти на Пушкинскую улицу? 19. Что я могу сделать для вас? 20.Я могу оставить здесь портфель? — Думаю, да.

Б. 1. Я не могу сейчас делать эту работу, у меня нет вре­мени. 2. Я не могу обедать сейчас с вами. Я перевожу статью. 3. Вы смогли вчера вечером пойти в театр? 4. Он смог прийти к нам на прошлой неделе. 5.Мне очень хорошо было видно эту улицу. 6. Она не смогла написать нам письмо. 7. Мы не смогли обсудить этот вопрос в понедельник. 8. Коля смог отправить телег­рамму только вечером. 9. Мы смогли поговорить с эти­ми студентами после занятий. 10. Я смогу начать работу завтра утром. 11. Он сможет добраться туда только к вечеру. 12. Вы сможете перевести завтра эти статьи? 13. Он сможет в пять часов встретить этих инженеров? 14. Она не сможет закончить эту работу завтра. 15.Он не сможет прочесть эти книги вовремя. У него нет вре­мени
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: adiatullin11
А. В каком слове правописание приставки определяется её значением "присоединение"?
1) приноровился 2) приставил 3) припорошил 4) приглядел
Б. В каком слове правописание приставки определяется её значением "неполное действие"?
1) пристроил 2) пригнулся 3) принимать 4) прибежал
В. В каком слове правописание приставки зависит от глухости-звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой?
1) сжался 2) отбросили 3) избежал 4) подтвердить
Г. В каком слове правописание приставки определяется значением близости, которое она придаёт слову? 1) припудрить 2) причесаться 3) приусадебный 4) пригрозить
Д. В каком слове правописание приставки определяется значением не до конца совершённого действия? 1) прилив 2) пригородный 3) придумали 4) примять
Е. В каком слове в приставке слышится звонкий согласный звук, но пишется буква глухого согласного звука? 1) сборная 2) отговорить 3) изгонять 4) подтянуть
Ё. В каком слове правописание звонкого согласного на конце приставки зависит от звонкости следующего согласного? 1) здание 2) надзвёздный 3) подготовить 4) безжалостно
Ж. В каком слове правописание согласного на конце приставки зависит от звонкости/глухости следующего согласного? 1) исчез 2) искоренить 3) сгоревший 4) здравница
З. В каком слове правописание приставки определяется правилом: «В приставках на –З и –С перед звонкими согласными пишется З, а перед глухими согласными – С»:
1) здешний 2) известковый 3) расставить 4) несговорчивый
И. В каком слове правописание согласного на конце приставки зависит от звонкости/глухости следующего согласного? 1) отбилась 2) разбитый 3) сзади 4) подбодрить
К. Укажите слово, в котором правописание приставки определяется её значением – «не до конца совершённое действие»:
1) преобразить 2) прибрежный 3) преступник 4) прикрывать
Л. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «сопутствующее действие»? 1) пританцовывать 2) приезжать 3) приветствие 4) призадумавшись
М. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «приближение»?
1) прислушивался 2) пререкаться 3) приключение 4) прилетевший
Н. В каком слове правописание приставки определяется её значением - «высшая степень качества»? 1) причудливый 2) притопывая 3) премиленький 4) пререкаться
О. В каком слове правописание приставки определяется её значением - «ПЕРЕ-»?
1) прерывать 2) преспокойно 3) предполагать 4) премьера
П. В каком слове правописание приставки определяется её значением - «близость, смежность»?
1) приглушённо 2) прибрежный 3) прицепиться 4) притаившись
Р. Укажите слово, в котором правописание приставки зависит от её значения.
1) приходил 2) отвыкнуть 3) издаваться 4) посоветовал
С. Укажите глагол с неизменяемой приставкой.
1) раздалось 2) прохладу 3) раскинуло 4) заплескалось
Т. Укажите слово с неизменяемой приставкой, в которой при произношении происходит озвончение. 1) озарили 2) изборождённое 3) отблески 4) взмахнула
У. Укажите слово с неизменяемой приставкой, в которой при произношении происходит оглушение. 1) отблескам 2) ничего 3) подставив 4) показалось
1 год назад
Предмет: Немецкий язык, автор: филя24
перевидите пожалуйста текст. Очень нужно!!!!
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: lkina98
Исследовать функцию и построить ее график f(x)=x^3-3x
7 лет назад
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
Позначте речення, що відповідає такій характеристиці: складнопідрядне речення з однорідною підрядністю:

Виберіть одну відповідь:
a. Повінь добрих почуттів затоплює вчителя, коли він чує, як довірливо тулиться до нього дитина.
b. Велике діло, коли людина має чисте сумління, коли ніякі тіні не каламутять, не забруднюють душу.
c. Скажи мені, всесильна мово, з якого джерела буття тече струмок, що зветься Слово, в ріку несмертного життя?
d. Усіх, хто живе в Україні, має об'єднувати в суспільство українська мова, котру треба знати.
7 лет назад